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一、林先生向銀行借款 4 百萬元,為期 10 年,利率 2%,每半年支付相同金額以償還本金與利息,PVIFA(k%, n)表為利率 k%,n 期的年金現值利率因子,PVIFA(2%, 10) = 8.
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2.有關多元評量的敘述,下列何者較為錯誤?(A)動態評量可適用於雙重特殊學生(B)課程本位評量是直接評量學生在課程中的各項行為表現(C)檔案評量強調長期蒐集學生的作品,可用於學習障礙鑑定之輔助參考資訊
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4.有關「功能性課程」設計的要點,下列敘述何者為非?(A)課程執行前可使用生態評量(B)利用獨立生活技能的標準參照評量,找到學生的起點行為(C)使用真實材料與真實情境(D)加強單一重要技能在教室反覆練
一、請以 Aspergillus 的菌種為例,說明這些菌種對食品腐敗及利用於產製發酵食品的作用特性。 (15 分)編輯私有筆記及自訂標籤食品微生物學-108 年 - 108 高等三級 食品微生物學#7
6.重度障礙學生通常需要反覆教導與練習方能習得或精熟一項技能,其中嵌入式教學(Embedded Instruction) 可提供密集的教學,請問下列哪一敘述較符合嵌入式教學法的概念?(A)優先採用發展
9.陳老師想由「語意」介入開始以提升小莉的語言能力,下列有關語意介入的描述何者正確?(A)須從最小的單位語素開始介入(B)不宜使用高頻字彙(C)不應使用隱喻的例子(D)能統整數個語句中的概念.
5.關於運用「全方位設計(universal design)」的概念發展課程,下列敘述何者正確?(A)課程設計中需特別針對身障學生進行調整和修改,才能符合身障學生的需求(B)身障學生與一般學生的學習特