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2. 以下有關「博物館」的描述,何者為是?(A)紐約古根漢美術館的螺旋漏斗狀建築是由萊特設計(B)紐約大都會美術館是第一個真正的公共博物館(C)巴黎羅浮宮在西方國家中擁有最多亞洲藝術館藏(D)聖彼得堡
問題詳情
2. 以下有關「博物館」的描述,何者為是?
(A)紐約古根漢美術館的螺旋漏斗狀建築是由萊特設計
(B)紐約大都會美術館是第一個真正的公共博物館
(C)巴黎羅浮宮在西方國家中擁有最多亞洲藝術館藏
(D)聖彼得堡的「艾米塔吉博物館」被稱作「夏宮」
參考答案
答案:A
難度:
困難
0.267
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用户評論
【
8
】評論
(A) 紐約古根漢美術館的螺旋漏斗狀建築是由萊特設計 V
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100.以下何種計算機系統架構的特性是:每個使用者端既是一個節點,也有伺服器的功能,任何一個節點無法直接找到其他節點,必須依靠使用者群體進行資訊交流?(A) 主從式架構(B) P2P 架構(C) 前後
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99. 下列何者不屬於序列埠(Serial Port) ?(A) UART(B) PCI(C) USB(D) I2C
6. 有關「藍蔭鼎」,何者為是?(A)1920 年甫從羅東公學校畢業不久,獲聘為羅東公學校的美術老師。(B)1927 年以《北方澳》一作入選第一回臺灣美術展覽會,也是當年眾多入選作品中唯一一件水墨畫。
7. 有關「亞洲的地獄與幽魂」特展,何者為非?(A)美國凱布朗利博物館與臺南市美術館共同策劃(B)呈現日本、泰國與中國的傳奇鬼怪和地獄觀念(C)國立臺灣歷史博物館典藏之《十殿圖地獄掛軸》受邀展出(D)
8. 有關「臺展三少年」,以下何者為是?(A)廖繼春精通油畫技法(B)陳進擅長仕女人物畫(C)林玉山在鄉土寫生的作品中歷練成長(D)郭雪湖常以山林走獸或是農家的水牛做為題材
9. 有關「部分領域課程雙語教學實施計畫」,以下何者為非?(A)在學校情境中建立語言學習情境,鼓勵全校教職員工生使用英語溝通,培養學生具備使用雙語學習與思考的習慣。(B)引導國民中小學教師以符合學生學
【題組】44.有一顆星星剛好通過ㄊ和ㄆ的連線,請問這顆星星的方位在哪裡?(A)東方 (B)西方 (C)東南方 (D)西南方
10. 以下有關「豐子愷」的描述何者為非?(A)既是文學家又是音樂教育家(B)由豐子愷書寫之《護生畫集》是近代佛教藝術的珍品(C)以中西融合畫法創作漫畫及散文而著名(D)師從弘一法師(李叔同)
11. 以下有關「林之助」的描述何者為是?(A)日本帝國美術學校膠彩畫科畢業(B)膠彩畫作〈小閒〉曾參加第四屆臺展東洋畫部(C)戰後應聘至臺中師範任教(D)將「彩墨畫」更名為「膠彩畫」
12. 藝術批評方式,也就是討論有關藝術品的過程,其主要的步驟有四,以下所述何者為是?(A)描述:描述作品的主題、引起感覺印象的特點形式(B)分析:分析作品在歷史、形式革新或再創經驗方面的意義或重要性
13. 有關達利〈永恆的記憶〉,以下何者為非?(A)超現實主義作品(B)地上攤扁的有著長睫毛的人像為藝術家的繆思女神(C)以高溫融化的乳酪為靈感產生最著名的創作符號(D)透過癱軟無力的形象表達人類隨時
15. 教育部美感教育中長程計畫第二期五年計畫(108-112 年),該計畫目標下列何者為非?(A)增進國民科技運用能力 (B)提升學生設計創新美感素養(C)營造美感學習環境 (D)增進國民美學前瞻能
14. 『甘露水』為黃土水 1921 年完成之雕塑作品。以下有關『甘露水』描述,何者為非?(A)作品材質為泥塑(B)曾入選帝展(C)被譽為台灣的維納斯(D)修復後首發展出於國立台北教育大學美術館舉行
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17. 高雄駁二每年的畢業季有場盛大的大專院校畢業設計展,其名稱為(A)新一代設計展 (B)青春設計節(C)A+設計展 (D)台灣設計展
18. 高雄衛武營國家文化藝術中心之建築師表示,場館設計靈感來自衛武營榕樹群,以音波式的流線外型與白色波浪的自由曲線之流暢弧度滑入地面,與周遭環境巧妙結合。這位設計建築師為(A)荷蘭建築師法蘭韾.侯班
20. 素有台灣紫禁城稱號且為國家一級古蹟,擁有全台灣最大的八卦藻井。是哪一座寺廟?(A)萬華艋舺龍山寺 (B)彰化鹿港龍山寺(C)彰化鹿港天后宮 (D)通霄鎮白沙屯拱天宮
19. 畢卡索一生創作驚人,他的哪件作品為美術史上立體派定名之作?(A)格爾尼卡 (B)亞維儂的少女(C)哭泣的女人 (D)老吉他手
21. 中國傳統建築在布局材料與工法上與西方建築大異其趣,下列何者是對其特色描述有誤?(A)使用「斗拱」木架構(B)建築群體平面佈局多為均衡對稱,以橫軸為主、縱軸為輔。(C)以木結構為主要特徵(D)園
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24. 畢生投入新北市三峽祖師廟的重建工作,將學院專業技藝運用於其中,使其成為台灣民間藝術殿堂的前輩藝術家是下列哪一位?(A)李石樵 (B)廖繼春 (C)李梅樹 (D)林玉山
26. 有關「跨領域美感教育」,以下何者為非?(A)以 Arts 代表的藝術領域為核心(B)串聯跨科學習為設計理念(C)透過跨領域美感課程推動(D)全面且創新的複合學科之多元學習歷程
25.以下有關「美的原則」,何者為是?(A)單純:透過類似的元素弱化差異,讓元素彼此之間緊密的結合。(B)調和:強調以整體來調整內在的細部,呈現和諧、舒坦的視覺感受。(C)統調:透過較少的或類似的元素