四、閱讀測驗題(每題2分，共10分)   一個人懂不懂得生活，有沒有藝術氣息，其實是決定於這個人懂不懂得用審美眼光來觀照生活。 譬如在秋天觀賞落葉，看一張黃葉要離開樹的時候，整棵樹上千百張黃葉都起了哀戚的共鳴，捨不得，捨不得，可是在樹上發出奇響的葉子，到墜落於地面時，就一點聲息也沒了！捨不得又如何呢？把這種美的震撼寫下來：一葉欲辭樹，百葉相隨鳴。在樹動奇響，至地全無聲。（釋明澗詩）也許可以想樹是故鄉吧？在故鄉受到呵護珍惜如寶的，到他鄉就賤如泥了吧？也許可以想分手時淒淒慘慘的，事後不也就無聲無息了嗎？也許可以想：凡春風吹你生的，秋風就會吹你掉落，如何能空無所有，才不受繁榮之喜，也不受凋殘之悲。不論怎樣想，都純粹是觀賞的精神滿足，和一切實用的目的無關，這就叫做審美的眼光。   連生活中的醜，一旦化為審美的藝術觀照，也將是美的。譬如車子飆行時，塵土飛揚，當然是醜景，但詩人會想到：同樣是地上的土，一樣的質料，卻有不同的飛沉際遇，沉下的是泥汙，飛上的卻成了塵昏，塵昏杳杳地向空中無邊無際地擴散，啊！這塵昏乃是自古以來散不盡的遊子魂啊！這一聲「遊子魂」的驚心呼叫，使混合著車聲廢氣令人窒息的灰土，也變得好美好美！                                                                             （黃永武 審美的眼光）
【題組】1.有關本文之敘述，下列何者錯誤？　
(A)能不能看見美，端視你有沒有那顆心
(B)藝術和實用結合，是審美的最高境界　
(C)同一件事物，換不同的角度欣賞就有不同的看法　
(D)不受外物而悲喜，純然觀賞之，較能體會藝術之美