問題詳情
79. 以下有關臺北市國民教育階段特殊教育工作的描述，何者有誤？
(A)身心障礙學生如欲申請延長修業，可自行向教育局提出申請，不需經由特教推行委員會審議
(B)學校同時辦理身心障礙類及資賦優異類特殊教育班者，得置資賦優異教育召集人
(C)應採校園團隊合作模式對適應欠佳學生進行輔導
(D)學校端應在相關專業人員到校服務結束後於特教通報網填寫「到校服務回報」
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.916667
統計：A(11),B(1),C(0),D(0),E(0)
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【努力再努力】評論
幫解鎖特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法 第七條 各教育階段身心障礙學生得依其身心發展狀況、學習需要及其意願，向學校申請延長修業年限；學生未成年者，由其法定代理人代為申請。前項申請，國民中小學應報鑑輔會鑑定及主管機關核定後，通知申請人。高級中等以上學校應經學校審核後，通知申請人。