【朱小雯】評論
(1) 結構化的學習及作息環境家長可以將家中各部份的空間，作出清晰的分怖和安排，明確向孩子指出應當在家中的哪些地方學習、遊戲、休息等。這樣有助孩子在家中行為變得更有規律。(家居的結構化學習及作息環境分區建議圖)(2) 學習及作息時間表為孩子設計學習及作息時間表，可讓孩子明確知道自己每天活動的安排情況，或每天流程的改動。這樣能夠使孩子預知任何的轉變，或下一項活動的內容。(3) 個別工作系統家長可因應孩子的學習能力，為他們建立一個屬於自己的工作系統或計劃。此工作系統，目的在於為孩子培養一個「順序工作」的習慣，即是將工作先後次序和層次的概念，孩子要先完成一項工作，再做下一項工作。在此固定而有規律的環境下，...
【范君子】評論
※ TEACCH的特性空間環境結構(PHYSICAL STRUCTURE)時間作息結構(DAILY SCHEDULES)個別化工作系統(INDIVIDUAL WORK SYSTEM)視覺提示(VISUAL STRUCTURE)