【康錦生】評論

柏尼 E. Berne《人間遊戲》The Games  People Play《寒暄後說什麼》What Do You Say After You Say Hello?人際溝通分析TA：1.結構分析理論：父母P、成人A、兒童C2.溝通分析理論：互補溝通、交錯溝通、曖昧溝通3.遊戲分析理論：分析曖昧溝通導致的結果：(1)挑撥離間(2)喧囂(3)鑽牛角尖 (4) 吹毛求疵(5)扯後腿(6)是的…不過(7)假若不是為了你(8)這回我終於逮到你(9)忙碌的不得了(10)我只不過想幫助你…4.腳本分析理論：我不好－你好(投入地位) → 我不好－你不好(徒勞地位) → 我好－你不好(投射地位) → 我好－你好(健康地位)

【Eva Huang】評論

Berne

【王柏矞-屏師102級】評論

伯恩的PAC人格結構理論-------------------------------“父母”狀態以權威和優越感為標誌，通常表現為統治、訓斥、責罵等家長製作風。當一個人的人格結構中Ｐ成分占優勢時，這種人的行為表現為憑主觀印象辦事，獨斷獨行，濫用權威，這種人講起話來總是“你應該……”、“你不能……”，“ 你必須……”。　　“成人”狀態表現為註重事實根據和善於進行客觀理智的分析。這種人能從過去存儲的經驗中，估計各種可能性，然後作出決策。當一個人的人格結構中Ａ成分占優勢時，這種人的行為表現為：待人接物冷靜，慎思明斷，尊重別人。這種人講起話來總是：“我個人的想法是……” 。　　“兒童”狀態象嬰幼兒的衝動，表現為服從和任人擺佈。一會兒逗人...