問題詳情
關於班度拉觀察學習歷程的過程，下列何者為非？
(A)保留
(B)回饋
(C)注意
(D)激勵。
參考答案
答案：B
難度：適中0.459835
統計：A(55),B(2347),C(61),D(2429),E(0) #
個人：尚未作答 書單：沒有書單，新增
用户評論
【用戶】林方竣
【年級】高二下
【評論內容】很多考題本來就是很基本但應要改選項內容名稱好混淆人，真不知道出題者的想法是?是學習重要，還是考倒人重要 ^^
【用戶】Goethe Wu
【年級】高三上
【評論內容】１.注意階段：在觀察學習的過程中，個體須注意楷模所表現的行為特徵，並了解該行為所含的意義。 ２.保持階段：將觀察所見轉換為表徵性的心像或表徵性的語言符號。 ３.再生階段：將楷模的行為以自己的行動表現出來。 ４.動機階段：在適當的時機將學得的行為表現出來。激勵與動機的意義差很大吧?回饋與再生兩者意義也扯的很牽強~
【用戶】徐仲賢
【年級】高三下
【評論內容】說激勵=動機的 是真的有查到資料還是看了答案才想解釋?