【歐秀】評論
塔巴（Taba）教學策略(草根模式) 塔巴教學策略強調學習者是一個動態、活潑角色的探索模式教學，其兒童是獨特的角色。教師於應用塔巴模式時，應小心使用內容與思考技巧呈現的順序、開放式的問題、適度的速度、縝密的問題順序與結構、內容組織及種種充分循環的學習體驗。 塔巴模式依據杜威與皮亞傑的理論以及認知發展理論而強調以下四個基礎策略：(一)概念的發展。教師教導兒童分辨每一個概念的特性，將概念的屬性進行分類， 標明其概念，並將他分類到廣泛的或其他概念情境中。(二)資料的解釋。兒童就概念及資料的因果推論，下結論與概化資料來詮釋資料， 使用列表收集與理解。(三)通則的應用。指導兒童將所歸...