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21 下列有關「團體結束階段」的敘述,何者錯誤?(A)若社會工作人員在團體執行過程中,必須離職且成員不同意更換領導者,則需要提前結束團體(B)若成員在團體結束階段,出現分離焦慮,領導者應接納並與成員討
問題詳情
21 下列有關「團體結束階段」的敘述,何者錯誤?
(A)若社會工作人員在團體執行過程中,必須離職且成員不同意更換領導者,則需要提前結束團體
(B)若成員在團體結束階段,出現分離焦慮,領導者應接納並與成員討論
(C)在進行團體評鑑時,應有多元的策略,可以同時從團體、成員及領導者等不同面向,進行評鑑
(D)若成員因為跟不上團體進度而退出團體,則與社會工作人員帶領團體的方式無關
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.935864
統計:A(43),B(3),C(3),D(715),E(0)
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3 社會福利政策形成與發展的過程中,整個社會以及政策規劃者對於個人主義與集體主義的意識型態立場,具關鍵性的影響。下列關於個人主義與集體主義間差異的描述,何者錯誤?(A)個人主義者對國家的干預抱持戒慎恐
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12 下列何者不是評估社區需求時,可以採用的方法?(A)問卷調查 (B)訪問居民 (C)舉辦活動 (D)文獻資料
資訊推薦
31 社會工作人員在會談時,下列那種非語言行為,無法表達對案主分享內容的「專注」?(A)身體上半身微微前傾,並保持適當距離 (B)與案主維持適當的眼神接觸(C)言語上一直鼓勵與催促案主儘可能的多說一點
8 在福利私有化的趨勢下,福利輸送的來源不再獨尊政府;除了「政府部門」外,「非正式部門」、「志願部門」與「商業部門」也是重要來源。在福利輸送過程中,這四個部門有各自的特點,彼此之間也存在互動。下列關於
4 除了透過直接提供現金或服務外,有時政府在經費限制的情況下也可以透過法制的力量,將回應某些弱勢人口群需要的責任強加在私人或民間單位身上,以減少弱勢者對政府公共方案的需求,這樣的作法又被稱作「規範性福
22 團體工作紀錄可作為工作者檢視及評鑑團體運作的重要方式之一,下列有關團體紀錄的敘述何者錯誤?(A)「摘要式紀錄」較能具體且深入的呈現團體過程與內容,適用於量化的評鑑,所花費的時間較多(B)團體紀錄
13 下列何者不是社會工作人員在災難發生時適合做的事?(A)評估案主受災狀況 (B)發放救濟物資與救濟金(C)安置災民 (D)讓不願離開災區的人簽切結書
32 家庭訪視是社會工作人員蒐集家庭資訊,十分重要的工作策略。當進行家庭訪視時,正好案主隔壁鄰居來訪,詢問社會工作人員是誰?來做什麼?下列何者為社會工作人員最合適的因應方式?(A)完整清楚告知自己的身
9 福利給付或多或少會抑制領受者的工作動機,關於這部分的討論,「失業陷阱」是很重要的概念。下列關於「失業陷阱」的描述,何者錯誤?(A)此概念的定義為:領受者努力賺錢,反倒因為面臨失去福利資格或較高的所
5 社會福利給付計畫或方案的形成與運作過程大致涵蓋幾個階段:定義政策問題、形成政策計畫、政策合法化、執行社會政策、評估社會政策。請問:關於「政策合法化」這個階段,下列那一個選項的描述正確?(A)社會需
23 下列何者是自助團體的特色?(A)強調同儕團體的團結 (B)強調科層體制的治理(C)強調助人是專家的工作 (D)不適用於社會邊緣的人口
14 運用焦點團體的目的,不包括下列何者?(A)形成假設 (B)蒐集一般性資訊(C)獲得某一議題的深度資訊 (D)對社會服務機構提出評鑑意見
33 生態圖是協助社會工作人員進行評量(assessment)的工具之一。下列有關生態圖的敘述,何者錯誤?(A)透過生態圖的繪製,可以協助社會工作人員詮釋案主生活的世界(B)繪製生態圖,可由案主自己畫
10 1980 年代後「新管理主義」的思潮對福利服務輸送產生影響,請問:下列關於福利服務輸送的陳述,那一個選項跟新管理主義的影響無關?(A)政府部門被期待仿效企業的運作方式,在組織運作上更為扁平化與彈
38 下列有關兒童與老人評估(assessment)的敘述,何者錯誤?(A)兒童與老人是被虐待的高危險群,社會工作人員在進行評估時,應對遭受虐待的指標,抱持高敏感度(B)針對老人功能的狀態,應牽涉到不
24 下列敘述何者正確?(A)開放性團體不允許新舊成員進出 (B)成員過早流失會影響封閉性團體的成效(C)封閉性團體聚會時間不固定 (D)開放性團體的成員投入團體程度一致
15 任務性團體在處理團體衝突時,不建議進行下列何者?(A)運用面質的技術,協助成員解決衝突狀態 (B)將衝突視為團體發展中很自然,且很有幫助的部分(C)蒐集事實資料,針對有衝突的部分請專家判斷 (D
34 當案主對自己缺乏自信,且沒有意識到自己被剝奪權力時,社會工作人員可以採用何種技術來幫助他?(A)問題解決 (B)任務中心 (C)充權 (D)同理
1.下列是三位學生在學習上的困擾,聰明的你,請幫他們解決困擾的問題。(A)「預習─聽課─複習」是學習的不二法門(B)善用字典、網際網路等輔助工具(C)勇於發問,與老師、同學討論【題組】( )(1)靜香
39 社會工作人員原先設定的目標為:「減少家庭成員彼此批評的次數」,後來社會工作人員將此目標修正為「增加家庭成員對彼此力量與優勢的覺察,並增加正向訊息的次數」。請問此種修正的策略,屬於下列那項目標設定
25 帶領老人團體時,下列何者是錯誤的作法?(A) 15 人是上限 (B)活動進度要較緩慢 (C)領導者要較活躍 (D)不要安排在太晚的時間
16 文化因素對於團體凝聚力的影響,不包括下列何者?(A)來自不同背景成員的動機和期待 (B)成員表達不同層次的感受,就像文化規範的影響(C)文化特性影響不同的團體目標 (D)在多元文化團體中的次團體
35 「系統的維護與增強者」是社會工作人員在直接服務範疇中的角色之一,下列有關該角色的敘述,何者錯誤?(A)包含團隊成員、督導者、組織分析者等角色類型(B)係指社會工作人員有責任評估組織機構、機構政策
11 相較於社會保險與社會救助,社會津貼具有某些特質。下列關於社會津貼的描述,何者錯誤?(A)基於公民權或居留權的普及性給付(B)考量領受者的所得水準,採取所得相關給付,所得越高,領取水準越高(C)財
40 「後續追蹤」是社會工作人員在結案後,必須執行的工作。下列有關後續追蹤的敘述,何者錯誤?(A)「後續追蹤」有助於社會工作人員評鑑(evaluation)服務的成效(B)「後續追蹤」可以減緩結案時的
26 下列何者是團體領導者在團體中期應進行的事?(A)強調領導者與成員的單向溝通 (B)當成員流失時,再度招募新成員(C)不再強調團體規範 (D)協助衝突解決
36 社會工作人員在與多元文化案主建立信任關係時,常會藉由「翻譯者」以降低語言或文化對於關係建立的負向干擾,下列有關「使用翻譯者」的敘述,何者錯誤?(A)社會工作人員應向案主介紹翻譯者,並說明彼此保密