【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】編序教學法:１．教材細目——把教材分許多細目。２．積極反應——游學生自己切實閱讀、作答和核對，強調「由作中學」。３．立即核對——為方便學生自學，提供正確的答案，學生可立即核對學習結果。４．適應差異——學生可自由變更學習速度，已符合自己的能力、興趣與需要。５．學習者驗證——根據學生學習的紀錄，來修訂教材細目。
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