問題詳情

24.學校將學生分等級,主要是依據何者的主張的智力類型?
(A)Sternberg
(B)Guilford
(C)Gardner
(D)Binet

參考答案

答案:C
難度:困難0.314223
統計:A(62),B(92),C(285),D(338),E(1)

用户評論

馬自達】評論

或許是指『類型』智力多元論(theory of muItiple inteIligence)又稱多維智力論(theory of multiple intelligence),由加納(Gardner)所提,包括:語文智力(linguistic intelligence)、數理智力(logic-mathematical)空 間 智 力(spatiaI intelligence)、音樂智力(musical intelligence)、運動智力(bodiIy-kinesthetic intelligence)、社交智力(Interpersonal  intelIigence)、自知智力(intrapersonaI intelIigence)、自然智力(naturalist inteIligence)。並將智力定義為生活中解決所遭遇問題的能力(包括提出或解決新問題)及對文化作服務或創造價值的能力。第 4 條本法所稱資賦優異,指有卓越潛能或傑出表現,經專業評估及鑑定具學習特殊需求...

Hsin Hung】評論

這種題目在問甚麼概念,完全不懂????????????????????????????????????將學生分級?低、中、高級?能力分班?還是資優的?

阿棒棒!!!我終於考上了】評論

應該是分不同類別或不同能力吧等級....怪怪的