資訊推薦

• 【題組】10. 「掙」開：
• 【題組】2「只等太陽一就位／就開始霞火燒天的典禮」作者用「霞火燒天」比喻下列何種景象？(A)正午的炎熱太陽，像要燒掉天空(B)如同彩霞一般火紅的太陽將升起(C)典禮上將有盛大燦爛的營火助興(D)如火燒
• 二、解釋【題組】 1. 塞外：
• 【題組】 3. 土地貧「ㄐㄧˊ」：
• 【題組】2「當我想到習慣怨詞，不自主的輕輕在你耳畔呼喚，用力搖撼你的身體，冰涼的面巾替你擦臉，你依然酣睡不醒。」上述文句描述的情形與下列何者相同？　(A)記憶的影像愈累積愈多，變得像座龐大的倉庫　(B
• 【題組】11. 喪不「臨」：
• 【題組】3「只等太陽一就位／就開始霞火燒天的典禮」上述詩句暗示了「時間」，下列選項，何者的時間與此最接近？　(A)山中一片寂靜，不該獨醒。推門。若有眠，枕的是月　(B)太陽漸漸的斜下去了，她一直還未開
• 【題組】 2. 具體而微：
• 【題組】 4. 蚵「仔」：
• 【題組】3「你幼年時，爸為你特別設計的這張木床，看起來已經超載了（別讓他年輕的心靈超載才好）」這句話說明了下列何者？　(A)父母與孩子之間的代溝　(B)孩子對父母的孺慕之情　(C)孩子因叛逆而不聽父母
• 三、翻譯：(每題4分，共8分)【題組】1. 此物何足貴？但感別經時。
• 2.荊人欲襲宋，使人先表(1)澭水，澭水暴益，荊人弗知，巡表(2)而夜涉，溺死者千有餘人，軍驚而壞都舍。嚮(3)其先表之時可導也，今水以變而益多矣，荊人尚猶循表而導之，此其所以敗也。今世之王，法先王之
• 【題組】 3. 斗室：
• 【題組】 5. 言行相「悖」：
• 6.梁上有雙燕，翩翩（１）雄與雌。銜泥兩椽（２）間，一巢生四兒。四兒日夜長，索食聲孜孜。青蟲不易捕，黃口（３）無飽期。觜爪雖欲弊（４），心力不知疲。須臾十來往，猶恐巢中飢。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。喃喃
• 【題組】2. 應是母慈重，使爾悲不任。
• 【題組】2本文旨在說什麼？ (A)先王之法不合時宜，不值得採用 (B)荊人因不諳水性而溺死，導致戰敗 (C)荊人攻打宋國，使用錯誤的戰略 (D)先王重法，今世之主應多加效法。
• 【題組】 4. 發華滋：
• 【題組】 6. 下「邽」：
• 【題組】2「燕燕爾勿悲，爾當反自思。思爾為雛日，高飛背母時。」這段話的主旨為何？　(A)告誡子女不得頂撞父母　(B)責備不知感恩的叛徒　(C)希望多了解人間的冷暖　(D)嘲諷忘恩負義的子女。
• 1.(　 ）比較 四數的值，何者最大？(A) (B) (C) (D)
• 3.等待陽光，是最折磨的等待。卻又不甘心終日梅雨。有一天，路過淡水，見平疇綠野之上，太陽在一堆潑墨也似的烏雲之中掙扎。時滅時顯的光線，在天空中掙脫著要出來。我突然驚訝，內心深深的感動著。大自然總是無時
• 【題組】 5. 斯徒輩：
• 【題組】 7. 「ㄧㄠˋ」匙：
• 【題組】3下列何者最能呈現出父母對子女無怨無悔的付出？　(A)四兒日夜長，索食聲孜孜　(B)觜爪雖欲弊，心力不知疲。須臾十來往，猶恐巢中飢　(C)喃喃教言語，一一刷毛衣　(D)舉翅不回顧，隨風四散飛。