【用戶】Ming-Lun Chia
【年級】高一下
【評論內容】過度學習效應是由德國著名的心理學家H·艾賓浩斯提出的，主要含義是一個人要掌握所學的知識,一定要經常提醒自己通過反覆練習,才能得到鞏固。也就是指，人們對所學習、記憶的內容達到了初步掌握的程式後，如果再用原來所花時間的一半去鞏固強化，使學習程度達到150％，將會使記憶得到強化。麻煩將D選項的過「渡」改為「度」
【用戶】barry_olivia
【年級】國三下
【評論內容】原本題目:有關以學生為中心的教學思想中，下列各概念何者與此不合？ (A)建構主義(B)最近發展區(C)鷹架作用(D)過渡學習修改成為有關以學生為中心的教學思想中，下列各概念何者與此不合？ (A)建構主義(B)最近發展區(C)鷹架作用(D)過度學習