問題詳情

2 瞭解人類差異的原因與方式,是服務多元文化背景案主社會工作實務的基礎。學者認為文化能力是一個由六個階段所組成的連續尺度。這六個階段分別為:①具備文化能力 ②文化無能 ③精通文化能力④文化摧毀 ⑤文化盲目 ⑥培養文化能力。請選出此六個階段由最低層次排到最高層次的正確順序:
(A)②⑤④⑥①③
(B)②④⑤①⑥③
(C)④②⑤⑥①③
(D)⑤④②①⑥③

參考答案

答案:C
難度:適中0.647215
統計:A(73),B(38),C(244),D(22),E(0)

用户評論

108社行三等 我要上榜】評論

◎文化能力階段論 (Cross, Friesen & Isaacs,n1989)• 文化摧毀(culturalndestructiveness): 工作者所具備的態度、政策及做法對服務對象具有破壞性。• 文化無能(cultural incompetence):缺乏能力協助不同文化的服務對象,相信主流文化的價值,缺乏尊重非主 流價值的能力。•文化盲目(cultural blindness): 相信人類之間沒有差異,認為所有人都是相同的,以致於處遇方法僅是普同性的。• 文化能力初階(culturalnpre-competence): 開始尊重其他文化,並具體表現在行動上• 具備文化能力(cultural competence):尊重並接納不同文化的差異,開始自我覺察,並持續拓展文化知 識與資源,積極爭取與非主流文化案主及協同工作者共同合作。...