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• 48.依票據法規定，下列敘述何者正確？ (A)票據不得一部背書 (B)票據不得一部承兌 (C)票據不得一部付款 (D)票據不得一部保證
• 四、有關 112 年 6 月新修正之「特殊教育法」修法重點,以下敘述何者錯誤? (A)落實學生個人表意權。 (B)推廣融合教育理念以提升學習支持。 (C)分散式資源班及巡迴輔導班師資配置,確認師生比為
• 49.有關支票之敘述，下列何者正確？ (A)付款人於支票上記載照付或保付或其他同義字樣並簽名後，其付款責任與匯票發票人同 (B)付款人於支票上記載照付或保付或其他同義字樣並簽名後，發票人與背書人免其責
• 五、特教學生行為問題三級預防架構中,針對「明顯且持續行為問題,嚴重程度輕微」之學生,以下何者為適切之介入措施? (A)由跨專業完善評估及分析學生行為問題之可能原因,研擬緊急應變機制,導入校外資源系統與
• 50.有關匯票，下列敘述何者錯誤？ (A)有承兌制度 (B)簽發匯票之發票人為主債務人 (C)保證人可以為發票人或背書人之債務保證 (D)僅匯票有參加承兌制度
• 六、關於訂定「個別化教育計畫」之敘述,何者錯誤? (A)高級中等以下學校應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫。 (B)新生應於開學前訂定初步個別化教育計畫,並於開學後一個月內檢討修正。 (
• 七、有關「臺北市身心障礙教育白皮書」第五版,行動方案五實施策略之「深耕全校共融之教育環境」所提及之重點工作敘述,何者錯誤? (A)配合推動校園社會情緒學習方案(SEL)。 (B)推動全校性正向行為支持
• 51.甲簽發乙為受款人之本票乙張，下列敘述何者錯誤？ (A)該本票為記名本票 (B)乙用交付方式即可移轉票據權利 (C)甲為本票之主債務人 (D)乙需提示本票始可行使權利
• 八、有關「臺北市高級中等教育階段身心障礙資源班教師深化融合教育計畫」,何者錯誤? (A)資源服務節數以每位特教教師每週 1-8 節為原則,一學期以 18 週計,並得合併整學期服務時間計算。 (B)規劃
• 九、有關「十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範」之敘述,何者錯誤? (A)技術型高中學校設立集中式特殊教育班者,其校訂必修科目需包括特殊需求領域課程。 (B)就讀服務群之身心障礙學生如有轉學或轉入不
• 52.有關票據喪失時執票人回復權利所應為之程序，下列敘述何者錯誤？ (A)票據權利人或債務人均得為止付之通知 (B)權利人提出止付通知後五日內，向付款人提出已為聲請公示催告之證明，若未提出，則止付通知
• 十、依據「臺北市高級中等以下學校及幼兒園身心障礙學生就讀普通班減少班級人數處理原則」規範,以下哪位同學符合申請酌減人數標準? (A)學生就讀餐飲服務科,有明顯感官、動作或功能上的問題者,學校生活需少量
• 53.背書人為下列何種背書並無發生轉讓票據權利之效果？ (A)回頭背書 (B)空白背書 (C)委任取款背書 (D)記名背書
• 17. 右圖中美國紐約克萊斯勒大廈的建築風格為：(A)新藝術風格 (B)後現代主義風格 (C)裝飾藝術風格 (D)國際風格。
• 54.甲於本票背書時，註記背書生效之條件，有關該背書及其條件效力，下列何者正確？ (A)背書不生效力 (B)背書與其條件皆為有效 (C)不僅背書無效，本票亦無效 (D)背書有效，但其條件視為無記載
• 55.支票執票人逾法定提示付款期間向付款人請求付款，下列敘述何者正確？ (A)付款人於提示期限經過後，仍得付款 (B)只要支票權利沒有罹於時效期間，付款人均應付款 (C)支票發行滿一年時，付款人仍得付
• 56.甲將本票以空白背書方式轉讓予乙，請問乙欲將票據權利再轉讓時，能採取的方式不包括下列何者？ (A)乙直接以交付方式轉讓 (B)乙變更自己為甲之被背書人後，再以背書方式轉讓 (C)乙變更自己為甲之被
• 57.甲為向乙支付買賣價金，簽發票面金額新臺幣(下同)一百萬元、付款人為 A 銀行、劃有平行線二道之記名支票一 張交付給乙。下列敘述何者錯誤？ (A)平行線為支票得記載事項，發生票據法效力 (B)付款
• 58.若某公司籌募資金之方式為：發行股票籌得 X 元資金、發行公司債籌得 Y 元資金、向銀行貸款籌得 Z 元資金，則下 列敘述何者正確？ (A)該公司透過間接金融籌得之資金為 Z 元 (B)該公司透過
• 59.不同債券因特性不同而有不同之利率(殖利率)，有關債券特性與利率之關連性的敘述，下列何者正確？ (A)違約風險愈高的債券，其利率愈高 (B)流動性愈高的債券，其利率愈高 (C)利息所得稅率越高的債
• 60.若某國利率之決定，可以由凱因斯流動性偏好理論(liquidity preference theory)推論得知，當該國之國民所得增加，下 列何者正確？ (A)該國貨幣供給減少，造成利率上升 (B
• 61.假設臺灣債券利率期間結構與「預期理論」(expectation theory)之推論一致，現今(2024 年)1 年期債券利率為 2%、2 年期債券利率為 3%、3 年期債券利率為 4%，下
• 62.貨幣供給額等於貨幣基數(monetary base)乘以貨幣乘數(money multiplier)，下列何者是中央銀行藉由改變貨幣乘數而 影響貨幣供給額的方式？ (A)調整存款準備率 (B)公
• 63.若當前名目利率為 5%、預期通貨膨脹率為 3%，依據費雪等式(Fisher equation)之推論，若預期通貨膨脹率上升至 4%， 則名目利率為何？ (A) 2% (B) 4% (C) 5%
• 64.若臺灣之 IS 曲線為負斜率、LM 曲線為正斜率(並非垂直線)，以 IS-LM 模型分析臺灣政府採取擴張性貨幣政策之 效果，則下列敘述何者正確？ (A)臺灣均衡利率下降、均衡產出增加 (B)臺灣