【北風與太陽】評論

　　有些人們認為視訊會議是一種比以前更有效率品質，能符合教育目標之強大且靈活的工具。鑒於網路線上學習提供廣泛的選擇，老師可準備合適的線上資源並創造適當的數位化教學環境來滿足不同學習者類型的需求；例如，視覺、聽覺、獨奏或互動式學習者。此外，視訊會議能改善學生的出席率，因為它讓學生從他們選擇的任何位置上課，因此降低了他們失學的機會。　　其他人辯駁著，透過視訊會議的教學並不像讓學生坐在網路攝影機前那麼簡單。當學生修線上課程時，他們可能容易地被任何周遭的社交媒體移轉注意力而未能專注在螢幕上。像硬體故障、網路連結和病毒軟體之類的技術性問題會打斷線上課程的進展，或者對學生要跟上虛擬同學的進度是困難的。另一問題是缺乏實體教室環境所提供的人際間的互動。在線上教學，師生之間最低互動的情況時常導致學生之中的孤立感。49.  根據本文，下列哪一句陳述句是不正確的？       (A) 學生無法使用可靠的網路可能影響他們的學習表現。    (B) 因為社交媒體的緣故，學生可能發現很難在螢幕前保持專注。    (C) 孤立感是一些學生可能會經歷的線上學習問題。    (D) 線上學習系統無法為個別學生量身制定教育經驗。   從第二段和第三段全文中便可得知，故選 (D)。