問題詳情

50. 依據現行法規,學校針對身心障礙學生實施多元評量時,宜考量下列何者? 甲.教學目標與內容 乙.學生學習優勢 丙.文化差異 丁.學校特性及社區生態
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)丙丁

參考答案

答案:A
難度:適中0.633117
統計:A(195),B(24),C(80),D(9),E(0)

用户評論

A】評論

考古題!!!(D)32.學校實施特殊教育多元化與彈性評量下列何者為錯? (A)應考量科目或領域的性質(B)應考量教學目標與內容(C)應考量學生學習優勢與特殊教育需求 (D)身心障礙學生學校定期評量的調整措施由教務處訂定之。教甄◆身心障礙組- 103 年 - 臺東縣 103 學年度國民中學教師及代理教師甄選筆試試題#16886

布拉拉】評論

特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法依題意第 8 條學校實施多元評量,應考量科目或領域性質、教學目標與內容、學生學習優勢及特殊教育需求。學校定期評量之調整措施,應參照個別化教育計畫,經學校特殊教育推行委員會審議通過後實施。補充 丙丁選項第 6 條實施特殊教育之教材編選應保持彈性,依據學生特質與需求,考量(丙)文化差異,結合(丁)學校特性及社區生態,充分運用各項教學設備、科技資訊及社區教學資源,啟發學生多元潛能