【RunRun】評論
Tannenbaum的充實矩陣模式
【Zosara Chelse】評論
充實模式（一）阮儒禮之三合充實模式1.評估學生的長處：包括能力、興趣和學習風格。2.課程的濃縮3.一般的探索活動4.團體訓練活動5.個別或小組對於真實活動的探討（二）普度三階段充實模式：1.基本思考技巧的訓練2.各種創造性問題解決方法的探索3.發展獨立研究技巧（三）充實矩陣模式1.精簡核心課程2.擴展基本技能3.計畫性的增加4.臨時性的增加5.校外的增加（四）其他充實活動策略1.獨立研究2.學習中心3.田野旅行4.週末營5.夏令營或冬令營6.良師典範（二）無限才能模式的溝通技能無限才能模式（Talents UnlimitedResearch Project）係由 Schlichter（1974）依據多元才能模式所設計的，用以發展資優生高層認知和情意技能，對所5有資優生都可...