【Frank Liu】評論
高原式策略：同一問題問不同學生，再深一層問不同學生。
【Jia-xing Wu】評論
尖峰式策略：問題一層深一層(事實"比較"原因"結論)，都由同一人回答。高原式策略：同一問題問不同學生，再深一層問不同學生。http://blog.yam.com/wkeny/article/20074589