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25.下列選項「 」中跟馬有關的詞語,何者運用有誤?(A)他剛上任經理,亲重話訓斥,給部屬一個「下馬威」(B)你現在說這些都只是「馬後砲」,於事無補了(C)我們要當「馬屁精」,才能贏得同儕的敬重(D)
問題詳情
25.下列選項「 」中跟馬有關的詞語,何者運用有誤?
(A)他剛上任經理,亲重話訓斥,給部屬一個「下馬威」
(B)你現在說這些都只是「馬後砲」,於事無補了
(C)我們要當「馬屁精」,才能贏得同儕的敬重
(D)他只是個執行上司命令的「馬前卒」,你就別再為難他了。
參考答案
答案:C
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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7. 「為善必慎其容,故所居必擇其地。善在我耳,人何損焉?而君子必擇其所居之地者,蓋慎其習也。」這段文字在強調什麼的重要?(A)為善(B)交友(C)習慣(D)環境
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【題組】2.下列對「你不能左右天氣,但你可以改變心情。」這句話的說明,何者表達得最適切?(A)心情要隨著天氣調整。(B)要以積極、樂觀的態度面對人生各種狀況。(C)每天都以愉快的心情面對各種天氣變化。
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【題組】4. 銀貨兩屹
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16.螞蟻雄兵一文,作者為何稱非洲銀蟻為「螞蟻雄兵」?(A)因為銀蟻驍勇善戰,團結對抗強敵的侵襲(B)因為銀蟻們分工合作,勇敢將蜥蜴打敗(C)因為銀蟻在逆境下,能突破危險,求取一線生機(D)因為銀蟻不
【題組】3. 絃歌不綴
5.下列選項中,請選出前後含義相對應者:(A)「(路)串起了愛和友情,也串起了罪惡和戰爭。」:水能載舟,亦能覆舟(B)「舊的路衰老了、毀壞了;新的又從後一代手裡建築起來。」:行者常至,為者常成(C)「
7.但微「頷」之:
【題組】24.以上是免試入學超額比序項目積分對照表的部分擷取,請問哪一項未列入比序?(A)才藝競賽(B)志願序(C)服務學習(D)會考成績
28、( )在語文中,描述人、事、物時,轉變其原來的性質,或將人擬物,或將物擬人,或將物擬物等,化成另一種本質截然不同的人、事、物,而加以形容描繪的稱為「轉化」。下列何者為轉化修辭?(A)起初突然地落
4.請根據<大明湖>課文內容,判斷下列各選項敘述何者正確?(A)作者最後以「老殘隨手摘了幾個蓮蓬,一面吃著,一面船已到了鵲華橋畔了」作結,顯示老殘的歸心似箭(B)文中「搖著串鈴滿街踅了一趟,虛應一應故
10下列各選項解釋何者正確?(A) 馬齒徒增:馬的牙齒會隨年齡增長,俗話說老馬識途,因此智慧隨年齡增進。(B) 顴骨:面頰骨。 (C) 為學一首示子姪:題意顯現作者的晚輩在求學上的表現。(D) 亭亭淨
26.以下詞句中的「秋」,何者與其他三者意思不同?(A)萬里悲「秋」常作客,百年多病獨登臺(B)天地英雄氣,千「秋」尚凜然(C)「秋」風吹不盡,總是玉關情(D)「秋」風起兮白雲飛。
15、「呼風喚□、□動九天、□光火石、冰□聰明」,以上□內的字,正確的順序是:(A)雨、電、雪、雷(B)雨、雷、電、雪(C)雨、雪、雷、電(D)雨、雷、雪、電
10、駐足:
21.「夜歸館後,僮僕漸睡,內外寂然。紅燭溫爐,手注佳茗,異書在案,朱墨爛然,此間受用正復不盡,何必名山吾廬邪?」下列選項,何者符合本段文字的脈絡發展? (A)周遭寧靜 →營造溫馨 →潛心讀書 → 抒
19.下列有關黑與白—虎鯨一文的敘述,何者不正確?(A)作者是海洋作家廖鴻基(B)「黑與白」不僅是虎鯨的顏色,也象徵著人世間的是與非 (C)作者對虎鯨體態動作與攻擊行為作了生動描繪 (D)文中作者提到
28.如果要選一則座右銘來勉勵自己「知足常樂」,下列何者最恰當?(A)禍生於欲得,福生於自禁(B)天之木必有節目,寸之玉必有瑕疵(C)目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰(D)君子之學必日新,日新者,日近也
【題組】10.作者認為要創造更美好的世界就應如何?(A)懂得尊重別人 (B)換一個角度來看世界 (C)對自己要有信心 (D)對自己的短處耿耿於懷。
五、成語測驗 每題一分 共十分AB日削月朘 BC天衣無縫 BD比肩繼踵 BE牛驥同皁 BC水漲船高 BD另請高明BE毛遂自荐 CD支吾其詞 CE半付祝融 DE斗杓東指 ABC天不假年【題組】1.每當提
2. 「昨天晚上你也許還吃著燒仙草,今天忽然聽到他改叫『冷豆花哦』。」表示季節已轉換。下列何者節慶活動與句中的季節最接近? (A)插艾草 (B)普渡 (C)賞花燈 (D)賞菊花
11.下列各句中含有「誇飾」修辭者為何? (A)昨天摔跤,今天掉錢包,什麼好事全讓我碰上了。 (B) 北方有佳人,絕世而獨立。一顧傾人城,再顧傾人國。 (C) 我達達的馬蹄是美麗的錯誤。 (D)只要努
22.哪一句是使用「譬喻」的修辭法? (A)好之者不如樂之者 (B)譬如為山,未成一簣,止,吾止也(C)學而時習之,不亦樂乎 (D)弟子入則孝,出則弟
3.蓊蓊鬱鬱:更加。
39.轉換型的警察領導者,對部屬必須有下列何種領導作為?(A)嚴密的督導 (B)個別的關懷(C)精神的感召 (D)心智的激發(E)心靈的鼓舞
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10.「酉」時三刻: