問題詳情
37 為了讓班級老師了解如何改變教室的語言環境，以及使用適當的語言形式以協助語言障礙學童梁欣，梁欣的語言治療師採取下列何種服務模式最能達到協助目的？
(A)諮商模式（consultative model）
(B)支持學習模式（supportive learning model）
(C)團隊教學模式（team teaching model）
(D)互補授課模式（complementary instruction model）
參考答案
答案：B
難度：困難0.384615
統計：A(0),B(5),C(6),D(0),E(0)