【馬自達】評論
威廉·赫德.克伯屈(William Heard Kilpatrick,1871年11月20日-1965年2月13日),是美國的教育學者,約翰·杜威的弟子、同事,且是杜威在哥倫比亞大學的繼任者。克伯屈主張課程編製以兒童的興趣為中心。同時學習原則(包括三項)主學習:直接達到的教學目的副學習:與功課有關的思想或概念(如鴉片戰爭一課,同時學到地理和衛生之事)附學習(輔學習):學習時所養成的理想態度(如實驗課學到科學精神)