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21.職能治療師用來促進兒童產生舌頭往前後、側邊動作的策略,下列何者錯誤? (A)將湯匙或食團置於兒童舌頭中線處,促進舌頭往側邊動作 (B)鼓勵兒童對鏡子扮鬼臉或者舔棒棒糖,促進舌頭前後動作 (C)
問題詳情
21.職能治療師用來促進兒童產生舌頭往前後、側邊動作的策略,下列何者錯誤?
(A)將湯匙或食團置於兒童舌頭中線處,促進舌頭往側邊動作
(B)鼓勵兒童對鏡子扮鬼臉或者舔棒棒糖,促進舌頭前後動作
(C)鼓勵兒童用舌頭舔吃沾在嘴角的鮮奶油,促進相關動作
(D)採用口腔動作工具刺激臉頰內側,可促進舌頭側邊動作
參考答案
答案:A
統計:A:8,B:1,C:0,D:0,E:0
難度:計算中
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20.關於結果知識(knowledge of results)的回饋,下列敘述何者最適切? (A)你很棒 (B)你湯灑出來的比昨天少 (C)手再舉高一點就投進了 (D)再用力一點就可以拿到了
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22.職能治療師評估身障兒童的社會參與包括兒童本身及家長(照顧者)的需求,下列那一個工具可以看到家長 的需求? (A)兒童生活功能量表(Pediatric Evaluation of Disabi
資訊推薦
23.職能治療實務中所使用的動作學習策略,下列敘述何者最適當? (A)讓孩童練習相關動作技巧之後,再給予示範(demonstration),是最好的回饋方式 (B)結果知識(knowledge of
24.下列那一個工具只有測量視覺接收(visual reception)技巧? (A)米勒學前評估(Miller Assessment for Preschoolers, MAP) (B)非動作視知
25.關於感覺過度反應(sensory hyperreactivity)之敘述,何者最不適當? (A)這類孩童通常僅對某種單一刺激出現時不知所措,常伴隨焦慮發生 (B)常發生在注意力不足、自閉症及強
26.關於應用聲音辨識軟體(voice recognition software)來協助孩童寫字技巧的敘述,下列何者錯誤? (A)使用時須注意環境中的噪音,是否會影響文字輸出 (B)使用者須能記住一
27.針對缺乏前臂旋後(forearm supination)、腕關節伸展(wrist extension)、掌指關節伸展 (metacarpophalangeal extension)和拇指橈側
28.下列那項精細動作是在1~2歲階段開始出現? (A)將物體從一手傳到另一手 (B)用剪刀剪一條線 (C)疊2~6個1吋積木 (D)將手中東西釋放
29.有關執行認知導向日常職能表現(Cognitive Orientation to daily Occupational Performance, CO-OP) 中,透過觀察以評估目標職能表現的
30.下列評估工具何者不包括平衡能力的評估? (A)感覺統合與運用測驗(SIPT) (B)布歐動作評估(BOTMP) (C)兒童動作評量(MABC) (D)旋轉後震顫(postrotary nyst
31.職能治療師運用促進社會參與參考架構來改善同儕互動的介入策略,下列何者正確? (A)最常用來促進兒童社會參與時的行為管控方式之一是社交故事 (B)職能治療師要隨時對狀況採取主動指導,建立權威的形
32.職能治療師幫助兒童減少個別字母和數字倒轉錯誤(reversal error)的介入方法,下列那一個最不適當? (A)示範、命名及描述那些可能會倒轉之字母和數字方向形態間的差異 (B)使用較大且
65.銀紋笛鯛體表肉眼檢查如下圖所示,其病原下列何者最有可能? (A)argulus (B)lernaea (C)leech (D)sea lice
33.孩童在學校表現出攻擊和破壞性的行為,如果學校要搭乘遊覽車至動物園進行戶外教學,有關職能治療師建 議老師使用的行為處理方法,下列何者最適當? (A)讓孩童自己訂規則,由全班同學監督他 (B)讓
34.下列那一項感覺統合治療的設備,在設計活動時比較缺乏調整、變化的彈性? (A)滑板(scooter board) (B)鞦韆(swing) (C)轉盤(Sit‘N’Spin) (D)滾筒(bar
35.職能治療評估時觀察到一個5歲痙攣型腦性麻痺孩童使用兔子跳(bunny-hopping)的方式進行功能性移動, 這表示此孩童的那一種原始反射尚未整合? (A)對稱性張力頸部反射(symmetr
36.下列何者非矯治式的介入方式? (A)重複練習寫字 (B)在學習中提供正向增強 (C)示範正確的筆順 (D)讓孩童坐靠近黑板的地方
37.小明常常喜歡一邊走路,一邊聽音樂,一邊用手摸牆壁,他最有可能屬於那一種感覺處理模式? (A)感覺尋求(sensation seeking) (B)感覺避免(sensation avoiding
38.下列何者不是主要評估感覺調節功能(sensory modulation functions)的評估工具? (A)Sensory Profile (B)Touch Inventory for E
2.先天性肺葉氣腫最常好發的肺葉是: (A)右上肺葉 (B)左上肺葉 (C)右中肺葉 (D)右下肺葉
39.根據發展書寫技巧參考架構,當學習書寫難度較低的任務(如學寫數字)時,提供下列何種練習與回饋方 式,最能提高學習效果? (A)區段練習;隨機且延遲的提供結果知識 (B)區段練習;頻繁或即時的提
3.關於先天性肺部呼吸道畸形(congenital pulmonary airway malformation, CPAM)異常的位置,下列何者 錯誤? (A)為上呼吸道異常 (B)為下呼吸道異常
40.有關運用障礙(dyspraxia)之敘述,下列何者最不適當? (A)學習新的動作技巧有困難 (B)玩球類運動有困難,如傳接球 (C)對於玩具的玩法有自己的想法且多變 (D)模仿他人動作有困難
4.兒童最常見的胸壁畸形是: (A)胸骨凹陷 (B)胸骨柄突出 (C)胸骨體突出 (D)胸骨裂
41.小明無法使用右手扣鈕扣時,下列方式(approach)與介入策略之配對,何者最適當? (A)恢復(restore):提供鈕扣環(button hook)、較大的鈕扣讓小明嘗試 (B)修正(mo
5.關於兒童氣喘病人使用吸藥輔助器(valved holding chamber)時想要達成的目的,下列何者錯誤? (A)讓藥物懸浮微粒(aerosol)速度減慢 (B)減少口咽的藥物微粒附著 (C
42.職能治療師要使用Functional Independence Measure-Ⅱ for Children評量小明,下列敘述何者最適當? (A)小明可能是小學中年級的學生 (B)因為測驗有很