問題詳情
56. 臺北市立國民中學特殊教育評鑑的形式，自 95 學年度起改為何種形式？
(A) 個案檔案評量
(B)獨立之特殊教育評鑑
(C)納入校務評鑑中
(D)以上皆非
參考答案
答案：C
難度：適中0.590485
統計：A(57),B(209),C(633),D(30),E(0)
用户評論
【黃靜怡】評論
統整特殊教育評鑑與訪視，提升服務品質（1）將校園特殊教育運作情形納入各階段校務評鑑，深入瞭解各校是否確實依學生需求提供適性教育服務。 （2）逐年辦理各類別、各教育階段資優班及資優教育方案的評鑑或訪視輔導工作。