問題詳情

三、下圖所示，為一個 L 型構架。梁上方承受一個均佈靜載重wD = 5,000 kgf / m。梁跨徑中央處承受一個集中活載重 PL =  12,000 kgf 。於梁－柱接頭處含有一個水平向的地震力HEQ = 10,000 kgf  。此一地震力係指“使用程度＂（service level）之地震力。梁寬為 b = 40 cm ，梁之有效深度為 d = 53 cm 。柱斷面為正方形，其尺寸為50 cm×50 cm 。鋼筋之 降 伏 應 力 為 f y = 2,800 kgf / cm 2 ，混凝土抗壓強 度 為 f ′ c= 210 kgf / cm 2 。一支#4 鋼筋截面積為  Ab = 1.27 cm2 。若梁腹筋採用等間距 s 的方式來配置，試求該間距值應為多少？（25 分）

參考答案

答案：D
難度：簡單0.738339
統計：A(277),B(473),C(170),D(2596),E(0) #
個人：尚未作答書單：布魯姆

用户評論

【黃雨璇】評論

由「中國幼教之父」張雪門先生所提出行為課程教學法 盛行於民國49~51年間 目的：幼教以兒童為本位，成就兒童在該階段的身心發展，並培養幼兒獲得根本的習慣以適應環境 意義：1.幼兒在幼兒園的生活實踐即為"行為課程" 課程完全根據生活 雖基於兒童自然的行為，卻需人工精選 2.以兒童實際行為為中心，只要幼兒能做的，都應給予幼兒機會去做 方法：1.行為課程是"單元教學" 課程以行為為中心 2.指導上要拋棄成人的主見，確實注意幼兒需求，給予滿足，時刻注意他們的錯誤與困難 3.課程實施時可從幼兒的計畫、知識、技術、興趣、習慣、態度上做指導 內容：教材以實際生活為取材(包括工作、遊戲、音樂、語文、常識)，配合兒童的興趣特色：1.主題選擇以教師為主，配合兒童需求 2.教學以教師為主體，強調兒童實際行為發展 由生活中取材

【廖俊淵】評論

行為課程教學法

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:127.關於行為課程教學法，下列敘述何者為非？　(A)要課前準備(B)要做教學評量(C)注重實際行為(D)以幼兒為教學主體。修改成為127.關於行為課程教學法，下列敘述何者為非？　(A)要課前準備(B)要做教學評量(C)注重實際行為(D)以學生為教學主體。