【馬自達】評論
☆存在主義—自由意志，代表：沙特(一) 教育目的在培養自由、負責的個人(二) 教育內容重視人文學問(三) 教學方法採民主、自主與尊重，師生關係是我-汝(四) 首先談生死學的學派(五) 反笛卡兒我思故我在