問題詳情

27. 幼兒園教師給予表現良好幼兒貼紙,累計到10 張可兌換小禮物,請問該教師運用的是哪一種輔導方法?
(A) 代幣法
(B) 示範法
(C) 古典制約法
(D) 逐步養成法

參考答案

答案:A
難度:非常簡單0.969231
統計:A(1071),B(1),C(14),D(10),E(0)

用户評論

賴麗真】評論

什麼是代幣法,跟獎勵或古典制約異同?

Pei Chi Hung】評論

代幣制度(Token economy)以具有交換價值的象徵物代替金錢或其他許可證明,做為自發性適當行為出現時的"正增強物",藉由後效強化緣理矯正不良習慣。是行為主義在教學上的應用,但和古典制約意義是不同的。古典制約是透過控制情境,將一個原不能引發各體某種反應的制約刺激(cs),使它伴隨原有能引發反應的非制約刺激(ucs)一同出現多次,使制約刺激(cs)與反應建立起連結。