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11 有關羅夏克墨漬測驗 Exner's Comprehensive System 之施測程序,下列敘述何者正確?(A)反應階段的主要指導語:「告訴我任何你看到的東西」 (B)總反應數低於
問題詳情
11 有關羅夏克墨漬測驗 Exner's Comprehensive System 之施測程序,下列敘述何者正確?
(A)反應階段的主要指導語:「告訴我任何你看到的東西」
(B)總反應數低於 17 個時,立即重測且要求更多反應
(C)首張卡片的反應超過 4 個時,作出第 5 個反應後拿走卡片
(D)主試者與受試者的座位安排不宜面對面,可以是「並肩同側」(side by side)
參考答案
答案:D
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
上一篇 :
25 下列何種查核意見類型之查核報告中得包括關鍵查核事項段(不考慮法令另有規定之情況)?①無保留意見 ②保留意見 ③否定意見 ④無法表示意見(A)僅 ②③ (B)僅 ①③ (C)僅 ①②③ (D)①②
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二、請試述下列名詞之意涵:(每小題 7 分,共 28 分)【題組】⑴ irradiation
資訊推薦
2 下列何者有助於臨床心理師增加臨床判斷正確性的方法?(A)考慮基準率(base rate) (B)重視初始的印象 (C)對自己的直覺保持信心 (D)忽略不支持的證據
12 下列那一項屬於撰寫「個案取向」(case-focused)心理衡鑑報告的原則?(A)報告要描述的是當事人而不只是測驗資料 (B)報告要強調精確的診斷 (C)報告儘量不要涉及未來的建議 (D)報告
2. 實驗室中有蓋革計數器、液態閃爍計數器、高純度鍺半導體偵檢器( HPGe)、井型碘化鈉閃爍計數器、游離腔、熱發光劑量計( TLD)。試問下列的兩種情況選用哪一種儀器最合適,您的理由和依據是甚麼,請
【題組】 ⑵ between subject design
3 有關臨床神經心理衡鑑的目的,可包含下列那些項目?①判斷病人的問題是「功能性」還是「器質性」 ②評估神經心理缺損的性質與程度 ③評估與神經心理缺損相關的情緒問題 ④評估相 關社會資源補助的可得性 (
【題組】 ⑵計算 y = [2.145(± 0.002)]1/4 值,含正確有效數字及標準偏差(括號為對應數值之標準偏差) 。(8 分)
13 主題統覺測驗以開放式問題施測時,個案持續不回答,下列何者處理最恰當?(A)測驗不適合個案,應立即停止施測 (B)改用聚焦方式詢問,看個案的反應,把反應記錄下來 (C)可以示範反應給個案參考 (D
3. 何謂直接游離輻射和間接游離輻射,請說明之?(10%)
【題組】 ⑶ psychophysical approach
4 在魏氏記憶量表第四版中,下列那一項不屬於 70 歲以上老人的記憶指數?(A)聽覺記憶 (B)視覺記憶 (C)立即記憶 (D)視覺工作記憶
【題組】 ⑶經四次重覆滴定分析,污水之重金屬含量平均值為 300.2 ppb,標準偏差(standarddeviation)為 0.5 ppb,95%信心度之標準誤差(standard error)範
14 下列那一項是使用心理測驗結果的適當原則?(A)測驗分數的意義應依測驗手冊提供的常模與切截點來呈現,不可加入個人詮釋 (B)測驗分數的意義不是由簡單的推論機制來決定,必須是由衡鑑者的綜合詮釋來完成
4. 一參考人全身均勻接受 3.7 × 107 中子/ (cm2 ‧s)熱中子照射,試計算人體構成元素氮(N) 吸收熱中子產生 14 N( n,p) 14 C 核反應所造成的 (A)吸收劑量率 mGy
【題組】 ⑷ absolute identification
5 在羅夏克墨漬測驗 Exner's Comprehensive System 中,憂鬱症患者較不可能出現下列那一項反應?(A)總反應數少 (B) Lambda 高 (C) C’反應多 (D
二、計算 20.0 毫升的 0.2000 M 氯化氫與 25 毫升以下溶液混合後的 pH 值:【題組】⑴蒸餾水(8 分)
15 關於魏氏成人智力測驗第三版(WAIS-III)的施測,下列那一個分測驗不需要計時?(A)圖畫補充 (B)數字符號 (C)算術 (D)矩陣推理
5. 請解釋何謂克馬(kerma, K)?
三、請說明訊號偵測理論的四種可能性。(24 分)
6 有關班達視覺動作完形測驗的 Lacks 計分系統,下列何者錯誤?(A)此計分系統聚焦於特定錯誤的形式與數量 (B)主要是做為人格投射測驗使用之計分系統 (C)適用於 12 歲以上的受測者 (D)原
【題組】 ⑵ 0.132 M AgNO3(8 分)
16 若想要在心理衡鑑中透過心理測驗工具了解個案是否具有人格障礙症傾向,下列那一項測驗工具最為合適? (A) STAI (B) WAIS (C) MCMI (D) SCL-90-R
6. 不考慮增建因數,104個 1 MeV 光子與穿過 5 mm 鋁片(ρ=2.69 g/cm3)後,約穿透多少光子?( =0.0613 cm2/g)
四、Norman(1988)和 Reason(1990, 1997)從訊息的知覺、解讀、判斷、到動作和執行各階段可能發生的人為失誤為何?(12 分)一般防範失誤之策略有那些方法?(12 分)
7 個案在開學後成績開始退步,家長懷疑可能是因為寒假的車禍,而引發的腦傷所致。在評估的策略,何者是比較不重要? (A)與個案及家長晤談瞭解個案在人際、學習、生活等功能是否出現障礙 (B)以晤談或測驗瞭