資訊推薦

• 33. 校園內流行的自我探索團體是屬於哪一類的團體?(A)會心團體 (B)成長團體 (C)訓練團體 (D)治療性團體
• 34. 張老師將擔任國小三年級的導師，據艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會發展理論，下列何者是張老師班上學生發展的核心議題？(A)自我認同對角色混淆(identity vs. role con
• 35. 小琪遇到人際挫折時，會用小刀割自己的手，這是完形治療的抗拒接觸中的哪一個方式？(A)混淆(confluence) (B)迴攝(retroflection) (C)解離(deflection)
• 36. 輔導教師採用羅吉斯(Rogers)的個人中心諮商學派，下列何者不是該學派的條件？(A)自我覺察 (B)同理心 (C)無條件正向關懷 (D)真誠一致。
• 37. 輔導教師在跟新住民家長諮詢晤談時，會對於家長的文化脈絡進行檢視，並進行文化分析，請問輔導教師採用哪一個學派的做法(A)現實治療 (B)認知行為治療 (C)敘事治療 (D)女性主義治療
• 38. 專任輔導教師帶領情緒小團體時，下列何者不是第一次團體會實施的活動？(A)相見歡活動 (B)說明團體目標 (C)說明團體的注意事項 (D)介紹情緒的功能
• 39. 以下何者不是國小階段常見的小團體輔導議題(A)學業適應議題 (B)性別平等議題 (C)生涯決定議題 (D)自我成長議題
• 40. 有關學生輔導法第六條中處遇性輔導性輔導工作內容，以下何者不是其資源整合的項目？(A)職能治療 (B)法律服務 (C)課後社團 (D)家庭輔導
• 41. 輔導教師輔導無法有效協助的受輔學生中，下列何者較不適合轉介學生輔導諮商中心？(A)自我傷害 (B)長期目睹家暴 (C)學習動機低落 (D)網路成癮
• 42. 二年級的小志因為常常生氣而交不到朋友，輔導老師大鵬請小志為生氣命名，小志把生氣命名為暴龍，輔導老師說：「那我們來想想辦法，看怎麼樣把這個暴龍離你遠一點，不要讓它在旁邊影響你跟同學玩。」大鵬老師
• 43. 以下何項非客體關係心理學 Winnicott 所提出的概念(A)鏡像(mirroring) (B)夠好的母親(good-enough mother)(C)真我(true self)假我(fal
• 44. 下列何者非創傷知情的要素?(A)理解(realize) (B)辨識(recognize) (C)回應(respond) (D)回憶(recall)
• 45. 以下對立反抗症(Oppositional Defiant Disorder)的學生描述，以下何者不正確(A)經常老師爭辯 (B)經常故意去惹惱同學 (C)經常造成同學肢體傷害 (D)經常將自己
• 46. 大忠輔導教師在進行遊戲治療時，受輔學生小安使用蠟筆塗鴉牆壁，大忠使用兒童中心學派取向的設限技巧，以下敘述何者最不恰當？(A)如果你想畫畫，你可以改畫在圖畫紙 (B)在學校你一直是一位好學生，好
• 47. 對邊緣型人格障礙症特別有幫助？(A)辯證行為治療(dialectical behavior therapy) (B)自體心理學學派(Self psychology)(C)情緒焦點治療（Emot
• 48. 自殺守門員評估情緒困擾程度的工具為何?(A)心情臉譜 (B)心情紅綠燈 (C)心情牌卡 (D)心情溫度計
• 49. 輔導教師準備為六年級受輔學生進行轉銜，根據學生轉銜輔導及服務辦法，學校最遲該於畢業前多久召開評估會議？(A)1 個月 (B)2 個月 (C)3 個月 (D)6 個月。
• 50. 輔導教師個案紀錄撰寫原則，以下何者最不恰當？(A)需考慮未來的閱讀者 (B)包括主訴、評估、介入與計晝等内容(C)以第一人稱撰寫 (D)顧及與受輔學生相關人士隱私權。
• 一、繪出狄塞爾循環（Diesel cycle）之壓力-容積（P-V）圖，並說明循環之各個過程。（20 分）
• 4. 下列關於積分的算式，何者正確？(A) (B) (C) (D)
• 59. 00000100 和 00111011 邏輯運算後結果是 11111111，請問運算子是下列哪一種？(A) NOR (B) SUB(C) ADD (D) NAND
• 60. 在標準流程圖中，哪一個形狀表示決策？(A) 菱形 (B) 橢圓形(C) 長方形 (D) 平行四邊形
• 1 下列關於個體選擇模式之敘述何者正確？(A)敘述性偏好（stated preference）容易衍生估計誤差，因此較少被採用(B)所有個體選擇模式都須符合不相關替選方案獨立性（independenc
• 68. Which one of the following descriptions about array is WRONG？(A) An array is a data structure co
• 69. Height of a tree is defined as the length of the path from its root to its farthest leaf node.No