問題詳情

42. 二年級的小志因為常常生氣而交不到朋友，輔導老師大鵬請小志為生氣命名，小志把生氣命名為暴龍，輔導老師說：「那我們來想想辦法，看怎麼樣把這個暴龍離你遠一點，不要讓它在旁邊影響你跟同學玩。」大鵬老師所用的是什麼諮商技巧？
(A)外化技巧
(B)對話技巧
(C)奇蹟問句技巧
(D)從新框視技巧

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.921
書單：沒有書單，新增

用户評論

【用戶】努力向上游的瑜

【年級】幼兒園下

【評論內容】42. 二年級的小志因為常常生氣而交不到朋友，輔導老師大鵬請小志為生氣命名，小志把生氣命名為暴龍，輔導老師說：「那我們來想想 辦法，看怎麼樣把這個暴龍離你遠一點，不要讓它在旁邊影響你跟同學玩。」大鵬老師所用的是什麼諮商技巧？外化對話/問題：把問題擬人化、物化，並把問題和人分開。讓個案有新的空間和角度來看待問題。外化過程包含了描繪影響和閃亮時刻。資料來源：敘事治療（narrative_therapy） - 教育百科 | 教育雲線上字典 (cloud.edu.tw)

【用戶】努力向上游的瑜

【年級】幼兒園下

【評論內容】42. 二年級的小志因為常常生氣而交不到朋友，輔導老師大鵬請小志為生氣命名，小志把生氣命名為暴龍，輔導老師說：「那我們來想想 辦法，看怎麼樣把這個暴龍離你遠一點，不要讓它在旁邊影響你跟同學玩。」大鵬老師所用的是什麼諮商技巧？外化對話/問題：把問題擬人化、物化，並把問題和人分開。讓個案有新的空間和角度來看待問題。外化過程包含了描繪影響和閃亮時刻。資料來源：敘事治療（narrative_therapy） - 教育百科 | 教育雲線上字典 (cloud.edu.tw)