問題詳情
16.P. Freire 反對「存積式教育」（banking education），主張提問式（problem-posing）的對話教學（dialogic pedagogy），對話教學理念以下何者為非？
(A)存積式教育是在摧殘學習者的創造力
(B)教師是學習過程中的主體，學生只是客體
(C)教師是彰權賦能的文化工作者
(D)學生的聲音是該鼓勵，但同時也要加以審問質疑
參考答案
答案：B
難度：簡單0.841706
統計：A(204),B(4876),C(286),D(427),E(0) #
個人：尚未作答書單：弗雷勒(P. Freire)、布萊梅爾(T. Brameld)、馬瑞坦(J. Maritain)
用户評論
【曾聖峰】評論
師生一起努力探究知識 沒有所謂誰主誰客強調共同參與 一起努力
【Mac Liang】評論
「存積式教育」有出現在105年的教檢考題喲！再利用音樂旋律及演唱的方式複習一次吧！ https://youtu.be/zAJPAwJ4H_8