問題詳情
23.余老師在備課時發現教科書的部分內容，可能會對學生產生負面的潛在課程影響，便與同儕教師共同調整部分設計，免除負面潛在課程可能產生的負面影響，再加以實施。余老師的做法，較屬於下列哪一課程實施的觀點？
(A)忠實觀
(B)締造觀
(C)情境觀
(D)調適觀
參考答案
答案：B
難度：困難0.305882
統計：A(2),B(26),C(3),D(54),E(0)
用户評論
【Sylvia Chen】評論
這題是調適觀無誤因為跟教檢考題不一樣，題幹有修改喔!!!106教檢的是設計新方案，所以是締造觀；這題是調整部分，因此是調適觀。
【Sophia Vio】評論
這題怎麼看都覺得很像是調適阿.....教師覺得教材有問題，與同儕共同討論再加以實施，學生還沒有加入阿....？