【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】一、單層面所領導之教師領導行為對班級氣氛影響1.權威型:團體成員彼此缺乏合作，多以自我為中心，互相攻訐，無自動積極的解決問題之竟志行動，多仰賴領導者。當領導者在場時，注意工作，但領導者不在場時，缺乏自發性與獨立性，工作效率立即減低。其生產量在量的方面頗為理想，質的方面則甚惡劣。2.民主型:充滿一團和氣，各成員自動的、協同的邁向團體目標，以共同討論決定一切事情，故對領導者或同擠皆無怨言，工作效率高，領導者不在場時，仍獨立自主，不致於降低效率。其生產性在量的方面尚可，但質頗優秀。3.放任型:個人有極大的自由，同擠間互相攻訐，無自動合作關係，並且不了解工作目標及性質各自為政，缺乏組織行動。其生產性不論質與量，皆介於權威與民主之間。