資訊推薦

• 146. 機密資訊於解密條件遲未成就，逾該機密等級最大保密期限時，自動解除機密。(A)O(B)X
• 147. 受軍事機關委託辦理公務之民間團體或個人，因非屬於軍事機關之一部，故不受國家機密保護法約束。(A)O(B)X
• 148. 有核定權責人員不能執行機密核定權責之原因，不分公、私事故，均得由職務代理人代行核定。(A)O(B)X
• 149.機密等級為「絕對機密」級文件，其核定權責為總統、副總統及獲授權之部會級首長。(A)O(B)X
• 41. Which event for muscle contraction is FALSE?(A) Binding of acetylcholine to receptors stimulates
• 2.學校業務千頭萬緒，不少行政工作需要教師配合辦理，或是兼辦行政工作，此說明教師具有哪一項任務？(A)參與社會服務 (B)配合校務推動 (C)幫助訓導工作 (D)擔任教學工作。
• 41. 第二預備金於下列何項預算設定？(A)單位預算(B)總預算(C)附屬單位預算(D)總預算及單位預算
• 1. 相較於長期資金來源，下列何者不是短期資金來源之優點？(A)短期資金通常資金成本較便宜 (B)短期資金融資額度較有彈性 (C)短期資金融資速度較為快速 (D)短期資金通常較沒有週轉不靈之風險
• 3.一位教師面對各種不同的教學情境或突發狀況，就要隨機應變，此說明了教師工作具有什麼特性？(A)示範性 (B)創造性 (C)服務性 (D)專業性。
• 4.老師與學生關係的好壞對於教學成效影響很大，下列何者對於建立良好師生關係較無幫助？(A)教師重視學生的需求 (B)學生體會教師的苦心 (C)教師與學生相互關懷 (D)教師以權威嚴厲管教。
• 5.透過外塑的方式達到自省的效果，以培養學生自我控制的能力，是教育方法的哪一項？(A)教學 (B)評量 (C)輔導 (D)訓育。
• 6.葉老師安排班上的學生參觀少年感化院，請問葉老師為了預防校園暴力行為，特別重視？(A)法治教育(B)親職教育工作 (C)學校輔導工作 (D)學生挫折容忍力。
• 7.生活教育的主要目的之一就是對工作負責盡職，這是哪一項層面？(A)人與自己 (B)人與他人 (C)人與事 (D)人與物。
• 8.台灣目前對於身心障礙的學生採取哪一種方式為時勢所趨？(A)隔離式 (B)融合式 (C)回歸式 (D)在家教育。
• 9.陳老師發現小新在未經他人同意之下擁抱同學，下列哪一項途徑並不適合陳老師進行輔導？(A)建立教師的權威 (B)採用多樣的輔導方式 (C)尋求外界的支援系統 (D)蒐集小新行為的背後資料。
• 10.親師合作是學校教育的重要課題，張老師準備這學期進行班級校外參觀，邀請家長們給予協助，請問張老師運用哪一種合作策略？(A)良好關係的建立 (B)適當時間的溝通 (C)親職教育的推動 (D)家長的參
• 11. 教育資源係指教育上可用的有形和無形資源,以下何者不是無形的資源? (A)文化(B)政策(C)聲望(D)人力。
• 12.在下列哪一個法源中特別規定各級政府應寬列教育經費,合理分配及運用教育資源,對偏遠及地殊地區,應優先予以補助 (A)教育基本法 (B)中華民國憲法(C) 國民教育法(D)教育經費編列與管理辦法。
• 13 教育經費的有效運用,應該遵循的原則有三,以下何者不是? (A)優先原則(B)彈性原則(C)公平原則(D)績效原則。
• 14 學校是一個能夠不斷的學習，運用系統思考從事不同的實驗與問題解決，進而強化及擴充個人知識與經驗，和改變整個組織行為，以增強組織適應與革新能力的組織，因此，學校是一個：(A)學習型組織(B)科層型組
• 15.聖吉（Peter Senge）所主張的五項修鍊不包括下列哪一項修鍊？ (A) 自我超越（personalmastery） (B)個別化關懷（individualized consideratio
• 16.第五項修鍊的建立共同願景，P. M. Senge 認為締結共同願景的方法，下列何者錯誤？(A)成員必須先有個人的願景(B)首先由上往下建立組織的共通願景(C)願景的建立有其進階性(D)管理者有引
• 17.個人面對問題、激發潛能、達成目標是學習型組織的那項修煉？ (A)自我超越 (B)團隊學習 (C)系統思考 (D)共創願景 。
• 18. 「對知識的瞭解、判斷、選擇、分享、更新、轉化、運用與創新，並藉此提升個人工作和組織績效」，指下列何概念？(A)歷程管理 (B)目標管理 (C)知識管理 (D)資本管理。
• 19.有關學校處室的編制，以下哪一組不在教務處的編制內?(A)設備組(B)文書組(C)註冊組(D)教學組。