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28.在教育社會學理論中,下列哪一項並非是衝突理論的主張 ?(A)階級鬥爭是人類社會變動的動力(B)社會體系是穩定和諧的,不容易產生變遷(C)既得利益者會利用各種方法對其他團體進行壓迫(D)衝突普遍存
問題詳情
28.在教育社會學理論中,下列哪一項並非是衝突理論的主張 ?
(A)階級鬥爭是人類社會變動的動力
(B)社會體系是穩定和諧的,不容易產生變遷
(C)既得利益者會利用各種方法對其他團體進行壓迫
(D)衝突普遍存在於社會中的各種團體與各個面向請翻頁繼續作答
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.919192
統計:A(1),B(91),C(5),D(2),E(0)
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35.以下有關教學及教育理念的敘述,何者正確 ?(A)能力分班是依據多元文化的教育理念,讓各個學生適性發展(B)常態分班是依據有教無類的理念,期使把每個孩子都帶上來(C)教學是由教師在教室中獨立進行的
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23.從「機會」而非「條件」或「結果」的均等而言,下列何者是評估教育機會均等的最適當指標 ? (A)在學率(B)升學率(C)就學率(D)輟學率
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28下列有關信用卡應收帳證券化的敘述,何者是錯的?(A)若以轉付架構從事,其現金流量雖穩定但證券發行期限將太短(B)信用卡應收帳的現金流量雖不穩,但所發證券的現金流量很穩定(C)目前信用卡應收帳證券化
36.在中等教育階段實施「職業義務教育」制度的是哪一個國家 ?(A)日本(B)法國(C)德國(D)美國
39.我國目前的教科書制度屬於 ? (A)統編制(B)審定制(C)自由制(D)審定與統編並行制
29.就教育與社會變遷的關係而言,在意識形態方面,教育常為社會變遷的:(A)動因(B)條件(C)結果(D)以上皆非
24.大學校院設系分組以培育各行各業人才,美國社會學家帕森士(T.Parsons)將此種學校的功能稱為什麼 ? (A)育才功能(B)複製功能(C)選擇功能(D)生產功能
19.開放教育的提倡受到哪一個心理學派的影響 ? (A)精神分析學派(B)行為主義學派(C)人本主義學派(D)認知心理學派
38GNMA房貸轉付證券的特性是?(A)不須從事信用增強(B)由GNMA擔任發行機構(C)由GNMA擔任服務機構(D)由GNMA擔任受託機構
40.將成員組成若干工作團隊,並建立溝通網路,是屬於應用哪類領導理念 ?(A)服務領導(B)催化領導(C)道德領導(D)願景領導
30.就文化與教育的關係而言,下列敘述何者有誤 ?(A)文化規範往往決定教育目的(B)文化具有非正式的教育作用(C)教育具有選擇與傳遞文化的功能(D)文化並非是教育內容的主要成分
25.提出科層體制理論者是:(A)H.Simon (B)M.Weber (C)A.Halpin (D)Peter M.Senge
16.清朝末年,有兩個國家為爭奪中國東北的權益而爆發戰爭,中國知識分子在此戰爭的刺激下,認為中國若要富強,必須從制度面澈底改革,因此希望朝廷能夠行使憲政,改變現況。上述的某戰爭應為下列何者? (A)日
37.美國地方學區的教育行政組織中,最重要的教育決策機構為何 ?(A)地方議會(B)教育局(C)教育委員會(D)地方學區校長協會和教師會
20.下列有關智力的敘述,何者不符合現代智力理論的概念 ?(A)智力是不會改變的(B)智力與學習成就有關(C)環境對智力的影響早期大於後期(D)智力為個體表現在各種心智活動的能力
【題組】2.學校文化通常包括六種次文化類型,請列述並各舉一例說明之。
31.下列哪一項教育措施並非主要受到全球化的衝擊 ?(A)英語教育(B)科技教育(C)教育優先區(D)教育市場化
39.下列有關台灣的不動產資產信託之敘遗何者正碟?(A)資產信託之委託人為金錢信託之委託人(B)投資人應關心不動產之成長能力(C)在信託成立時,若有土地移轉,應繳納土地增值稅(D)在信託成立時,應視同
33投資不動產資產信託必須注意:(A)債信評等(B)成長潛力 (C)委託人債信(D)抗通膨能力
21.在交流的過程中,某一個團體採用另一個團體全部或部分的文化而形成新的文化,這比較是屬於下列哪一種歷程 ? (A)同化(B)涵化(C)濡化(D)社會化
【題組】3.請簡述行為主義心理學派與人本心理學派的主要論點及其差異。
32.家庭教育法中規定,國中每學年應實施幾小時以上的家庭教育課程及活動 ?(A)三(B)四(C)五(D)六
40.不動產資產信託與不動產投資信託的重要差異在於?(A)前者不能委外營運;後者可以(B)前者不能發行股票;後者可以(C)前者是金錢信託;後者不是(D)前者較接近債權;後者較接近共同基金
34台灣的不動產投資信託,必須注意標的資產(A)創造現金收益的能力(B)法律產權是否正常(C)估價是否合理 (D)以上皆是
22.下列何者是功績主義的特色 ?(A)機會和資源的競逐不是一種普遍權利(B)精英份子不能享有較高的酬勞和地位(C)職業地位的分配基於依屬關係(D)以能力和成就作為階層化的指標
25、吳翰偉的生平事略如下:「受到祖上庇蔭,年紀輕輕就當上高官」、「本身是世族身份,與寒門不能平起平坐」、「對於婚姻,應選擇門當戶對之家」請問吳翰偉可能是那一個時代的人物?(A)秦末漢初 (B)魏晉時
33.依「教師法」之規定,教師沒有下列哪一種權 ?(A)管教權(B)進修權(C)教學自主權(D)罷教權