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95.聽障學生不需要下列哪一項策略或調整?(A)老師上課時配戴調頻系統發射器(B)學生上課時配戴助聽器(C)教室位置安排在一樓(D)老師不但口頭說明,還寫在黑板上
問題詳情
95.聽障學生不需要下列哪一項策略或調整?
(A)老師上課時配戴調頻系統發射器
(B)學生上課時配戴助聽器
(C)教室位置安排在一樓
(D)老師不但口頭說明,還寫在黑板上
參考答案
答案:C
難度:非常簡單0.982051
統計:A(26),B(16),C(3447),D(21),E(0) #
個人:尚未作答書單:筆記
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2.怡樺老師想要了解班上30 位幼兒聽覺接收與理解詞彙能力,就國內已經出版,而且具良好信效度及常模的測驗,請問下列那項是最適切的測驗?(A)修訂畢保德圖畫詞彙測驗 (B)兒童口語表達能力測驗 (C)修
教育部實施體適能檢測,其中那一項測驗,是比較簡易的,但可了解男女生的柔軟度?(A) 坐姿體前彎 (B) 仰臥起坐 (C) 肩關節柔軟度 (D) 髖關節柔軟度
78.下列有關蒙特梭利幼教思想的敘述,何者錯誤?(A)幼兒學校的設備應建構化,使兒童獲得生理秩序與智力(B)蒙特梭利與皮亞傑皆體認兒童在質方面異於成人(C)自由與義務為其教育原則(D)認為兒童有自由發
秀玲能了解自己和別人的立場,並從第三者的觀點判斷二人間的交互關係,則秀玲是處在何種階段?(A)社會資訊的(social-informational)觀點取替 (B)自我反映的(self-reflec
下列敘述何者錯誤?(A)發票人、承兌人、背書人及其他票據債務人,對於執票人連帶負責(B)執票人向匯票債務人行使追索權時,不得要求任何費用或利息(C)被追索者,已為清償時,與執票人有同一權利(D)執票人
教學時應發問問題,教學時應發問問題,教師問「如果鄭成功沒收復台灣,現在的台灣會是怎樣的社會?」此一問題屬於何種類型的問題?(A)聚歛性 (B)擴散性 (C)是聚歛性,也是擴散性 (D)以上皆非
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