【2019台中正式幼教師】評論
甲、自我中心期 →丙、主觀期→丁、自省期→乙、旁觀期→戊、能了解自我知覺的限度
【sakon0821】評論
賽爾門(Selman)角色取替論賽爾們認為當兒童能區辨自己與他人的不同時，就能瞭解自己與他人觀點的不同。賽爾門主張角色取替的發展與認知發展相關，呈階段性，是漸進發展的，其角色取替論發展階段共分5階段：1.第0階段-自我中心期(3-6歲)：認為自己所想的就是別人想的。2.第1階段-主觀期(6-8歲)：發現別人的想法可能與自己不同，但自己無從了解。3.第2階段-自我反省期(8-10歲)：發覺自己與他人想法間有關係，故會嘗試用自己的想法 去推論他人的想法。4.第3階段-相互觀點期(10-12歲)：能以第三者的角色分析他人的事情，屬層層包裹式思 ...