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• 94下列對於課程目標的敘述何者較不適切?(A)課程目標應該描述詳盡；(B)行為和内容是課程目標敘寫時的基本項目；(C)課程目標的來源應參考學科專家、社區人士和學習者的想法；(D)課程目標的選擇應受教育
• 六、光氣（Cl2CO）由氯氣與一氧化碳反應生成，假設反應機制如下：試求符合此反應機制之速率定律（rate law）。（14 分）
• 95.下列何者為負增強物的運用？(A)通過初級英檢可以免上英語(B)只要考試未達60分就要罰寫(C)讓愛吃糖的小孩吃糖，直到不想吃為止(D)準時到校者發給貼紙一枚
• 97.研究者想探討優良教師的教學特質，便以獲得師鐸獎的優良教師為樣本進行研究，此種抽樣方法是(A)立意抽樣(judgemental or purpose sampling )(B)定額抽樣（quota
• 【題組】⑵送電端的線電壓大小值。（8 分）
• 15 依我國專利法規，有關新型專利技術報告之規定，下列敘述，何者錯誤？(A)申請專利之新型經公告後，任何人得向專利專責機關申請新型專利技術報告(B)新型專利技術報告之申請，於新型專利權當然消滅後，不得
• 【題組】⑶送電端的功率因數。（5 分）
• 四：一蒸氣渦輪機之入口條件為壓力為 2 MPa；溫度為 400 ℃；流速為 30 m/s；高度為9 m；焓值 3247.6 kJ/kg，出口條件為壓力為 15 kPa；乾度為 95%；流速為 150
• 41.如【圖 41】所示之電路，若電路已達穩定，則電容上之電壓 VC 值為多少伏特（V）？(A)0(B) 5(C) 10(D) 15
• 16 同一人有 2 個以上近似之設計，得申請設計專利及其衍生設計專利。有關衍生設計專利，下列敘述，何者正確？(A)衍生設計專利權得單獨授權或設定質權，毋須與原設計專利權或他衍生設計專利權一併為之(B)
• 98.國中畢業生的在校成績和基本學力測驗成績，前後關係如何？(A)兩者皆為效標變項，(B)前為效標變項，後為預測變項；(C)前為預測變項，後為效標變項；(D)兩者皆為預測變項。
• 二、如下圖所示，某直流電阻電路 A、B 端未接負載時 VAB＝45 V，當 A、B 兩端接上電阻 R＝9 Ω 時，則 VAB＝27 V，試求：【題組】⑴ A、B 兩端之短路電流。（7 分）
• 【題組】⑶溫度為 1000 K、CO2 分壓為 20 mmHg 時，CaCO3 分解反應繼續進行的化學勢是多少？（5 分）
• 17 與貿易有關之智慧財產權協定第31 條規定「未經權利人授權之其他使用」，在會員之法律允許不經專利權人之授權而為其他實施時，包括由政府或政府特許之第三人實施其專利之情形者。下列何者非第31 條規定之
• 二：中央空調系統常使用直接數位控制器(Direct Digital Controller, DDC)作為局部風機(Fan coil)控制器，請繪製其控制架構圖。【25 分】
• 18 專利申請人在下列何種情形下得主張國內優先權？(A)該申請案於本次申請前經專利專責機關為不受理之處分在案(B)該申請案為分割後存續之原申請案(C)該申請案所記載之發明已經主張國際優先權者(D)該申
• 三：一熱機於高溫熱源(Heat Source)受熱 500 kJ，於低溫熱沉(Heat Sink)釋熱 250 kJ，【題組】（一）請以循環簡圖及溫度-熵(T-S)圖說明其熱效率定義，並計算其值(%)
• 99.學生與老師在教育基本法的規定下，可擁有哪兩個權利？(A)受教權、教師專業自主權(B)受教權、教育權(C)教育權、教育行政權(D)教育權、教師專業自主權
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• 【題組】（二）若此熱機為卡諾熱機或任何可逆熱機，且其高溫溫度為 600 ℃；低溫溫度為30 ℃，說明其熱效率定義，並計算其值(%)；且若高溫熱源受熱仍為 500 kJ，則其低溫熱沉釋熱為何(kJ)？【
• 【題組】⑵在臺中港液化潛勢區，若採用地層改良方法時，試說明三種適合之地層改良方法及其原理。（12 分）
• 五、在酸性溶液 25°C 時，Mn2+(aq)產生 Mn(s) 與 MnO2(s) 之自身氧化還原反應（disproportionation）的平衡反應式、標準反應自由能（ ∆°Grxn）與反應平衡常
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