【用戶】蕭百

【年級】小四上

【評論內容】生涯發展階段與任務1.成長期：出生-14歲經由對父母、教師等重要他人的認同結果，發展自我概念。任務：發展自我概念、發展對工作世界的正確態度，並瞭解工作的意義。2.探索期：15-24歲經由學校中的各種活動、休閒活動，甚至各種工作經驗中，進行自我檢討、角色試探及職業試探，試圖發現自己的職業方向。任務：職業偏好逐漸具體化、特殊化及追求實現。3.建立期：24-44歲尋獲適當的職業領域，逐步建立穩定的地位。任務：統整、穩固並求上進4.維持期：45歲-64歲逐漸取得相當地位，重點在於如何維持地位、甚少新意並面對新進人員的挑戰。任務：維持既得的成就和地位5.衰退期：65歲以後停止原來從事的工作或退休，發展出新的角色並尋求與以前不同的方式來滿足需要。任務：減速、解脫、退休。

【用戶】蕭百

【年級】小五上

【評論內容】生涯發展階段與任務1.成長期：出生-14歲經由對父母、教師等重要他人的認同結果，發展自我概念。任務：發展自我概念、發展對工作世界的正確態度，並瞭解工作的意義。2.探索期：15-24歲經由學校中的各種活動、休閒活動，甚至各種工作經驗中，進行自我檢討、角色試探及職業試探，試圖發現自己的職業方向。任務：職業偏好逐漸具體化、特殊化及追求實現。3.建立期：24-44歲尋獲適當的職業領域，逐步建立穩定的地位。任務：統整、穩固並求上進4.維持期：45歲-64歲逐漸取得相當地位，重點在於如何維持地位、甚少新意並面對新進人員的挑戰。任務：維持既得的成就和地位5.衰退期：65歲以後停止原來從事的工作或退休，發展出新的角色並尋求與以前不同的方式來滿足需要。任務：減速、解脫、退休。