問題詳情

24. 上課講話被老師罰站的小華，因表現良好不再講話了，老師讓他坐下。在此過程中，老師所用的是學習理論中那一種策略？
(A)正增強
(B)懲罰
(C)消弱
(D)負增強

參考答案

答案：D
難度：非常簡單0.92284
統計：A(5),B(7),C(6),D(299),E(0)

用户評論

【Yu Wu】評論

給予 喜歡 : 正增強給予 不喜歡: 懲罰拿掉 喜歡: 消弱拿掉 不喜歡: 負增強

【pei】評論

拿走（負）小華的嫌惡刺激（罰站），以增強他表現良好的行為