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• 5.將「深厚」[ʂən xou] 讀成 [ʂəŋ xou]，這屬於何種語流音變？(A)強化 (B)弱化 (C)異化 (D)同化
• 6.有關漢語音韻分析與音節結構，下列何者敘述有誤？(A)聲、韻的基本是音素，或稱音位。(B)漢語音韻分析中，輔音和聲母絕對相同。(C)《切韻》把漢語音節分為聲、韻、調三個部分。(D)五分法分析包含聲母
• 7.華語聲母ㄇ、ㄌ、ㄖ共同的語音特徵是下列哪個選項？(A) 擦音 (B)濁音 (C)不送氣 (D)舌尖音
• 8.下列哪組詞語全都是單純詞？(A)朦朧、枇杷 (B)讀者、石頭 (C)教育、社會 (D)美人、山川
• 9.下列哪組詞語全都是偏正式複合詞？(A)紙張、圖畫 (B)毛筆、學校 (C)跳舞、睡覺 (D)快速、急忙
• 10.下列哪句不是主謂謂語句？(A)這件事我來處理。 (B)老張身體很好。(C)任何困難我們都能克服。 (D)王小姐黑頭髮，大眼睛。
• 11.下列哪個「 」的成分只能指某個特定的對象？(A)她是「一個美女」。 (B)「一個美女」想嫁給他。(C)他想娶「一個美女」。 (D)「他想娶的美女」一定很高。
• 12.下列句中哪個「濃」的義項不同？(A)他對學華語有很濃的興趣。 (B)他喜歡喝濃一點的咖啡。(C)天空濃雲密布，快下雨了。 (D)好濃的煙味！是誰在房間裡抽煙？
• 13.下列哪個句子是連動句？(A)小明一路跑跑跳跳。 (B)大家都叫他郭大膽。(C)媽媽帶妹妹去公園。 (D)班長立刻上臺點名。
• 14.下列哪個「 」內的詞彙並非來自閩南語？(A)科技產業徵才「強強滾」。 (B)四十年老店專賣「花枝」羹。(C)人氣臺股基金，績效「紅不讓」。 (D)做人要講道理，不可太「鴨霸」。
• 15.下列各組外來詞，哪組構詞方式一致？(A)雷射、X 光 (B)芭蕾舞、卡通 (C)馬力、巧克力 (D)脫口秀、基因
• 16.漢語音節結構中，元音、輔音、前音(initial)、後音(final)、聲與韻之間的關係，下列何者說明不恰當？(A)凡聲都是輔音，輔音不一定是聲。 (B)凡聲都是前音，前音不一定是聲。(C)凡後
• 17.有關漢語動詞敘述，下列何者正確？(A)「愛／恨」屬於動作動詞。 (B)「完／沉」屬於狀態動詞。(C)動作動詞可加程度副詞修飾。 (D)狀態動詞不能構成命令句。
• 18.下列漢語介詞短語(畫線處)何者的語法功能主要當作定語？(A)大華從小就喜歡音樂。 (B)老師將獎狀掛在牆上。(C)小明住在朝南的房子。 (D)這些安排都是為了你。
• 19.有關漢語人稱代詞「人家」的用法與指稱，下列何者與其他三者不同？(A)別再問了！人家不會就是不會嘛！(B)人家的事你不用多管，趕快走吧！(C)我聽人家說：妳準備今年出國讀書？(D)不要為了自己方便
• 20.「他們明明知道要滴下眉毛上的汗珠，才能撿起田中的麥穗。」有關畫線部分的語法分析何者敘述正確？(A)屬述連動語作定語。 (B)屬述補短語作定語。(C)屬述賓短語作定語。 (D)屬述偏正短語作定語。
• 21.「把字句」無法出現在表達動作的潛能補語中，請分析下列各病句，何者違反此一限制？(A)*妹妹把這隻小狗喜愛。 (B) *媽媽把這個故事相信。(C)*弟弟把那個碗洗得乾淨。 (D) *我把信昨天上午
• 22.「老師在教室或辦公室嗎？」這個句子中，哪個成分的詞類是實詞？(A)在 (B)或 (C)嗎 (D)以上皆非
• 23.下列哪個句子產生歧義的原因與其他三個句子不同？(A)真愛找麻煩。 (B)現在我沒事。(C)我幫你加油。 (D)原來是這樣。
• 24.關於「考試就是考試」這句話，下列哪個敘述正確？(A)這句話只傳達一種會話含意。(B)這句話的言內之意和言外之意相同。(C)這樣表達可能是基於禮貌原則的考量。(D)這樣表達是為了符合合作原則中的關
• 25.下列哪個「對」擔任介詞？(A)他說的不完全都「對」。 (B)他「對」我有一點意見。(C)他家大門「對」著馬路。 (D)他這個人「對」錯不分。
• 26.關於四字短語的內部結構分析，下列哪個敘述正確？(A)「進行調查」、「調查清楚」都是動賓短語。(B)「臨床經驗」、「分享經驗」都是動賓短語。(C)「做事認真」、「條件很好」都是主謂短語。(D)「催
• 27.下列四句中，何者屬於複句？(A)即使在雨中，也是享受。(B)他頭腦很好，身體也很強壯。(C)最傑出的詩人，也寫不出這麼美妙的詩句。(D)無論什麼情況，小明總能在大自然中找到平靜。
• 28.下列哪組反義詞的詞義關聯類型與其他組不同？(A)乾、濕 (B)生、熟 (C)公、私 (D)善、惡
• 29.下列哪句劃線的詞語不是補語？(A)叫他馬上來。 (B)不要再說下去了！(C)只要再看一眼！ (D)等了半天你才來。