【Lit Hsin 最愛拔剌】評論
發展遲緩兒童是指學齡前兒童在認知學習、語言溝通表達、粗動作、精細動作、人際互動與情緒發展等方面，與一般同年齡的兒童相比有一種或數項發展落後、異常的現象。粗動作：如:翻身、坐、跑精細動作：如:會張手抓取物品、拿湯匙、拿筆亂畫、拉下拉鍊等。語言理解與語言表達：瞭解他人非口語與口語訊息，也能以非口語或口語的方式表達自己的需求或意見。如:聽懂大人講的動作名稱(如ㄆ拍拍手)，並可做出動作、一歲會叫爸爸媽媽、二歲會說單詞等。認知學習：認知概念的學習。如:會分類顏色、分辨大小、會正確玩形狀筒、拼圖、相對詞概念、數量概念等。社會行為與情緒：對他人有適齡的人際互動興趣與社交技巧。如:認得媽媽的臉、懂得怕生與危險、負向情緒能被媽媽所安撫、喜歡跟人一起玩、主動分享、關心他人的感受、一起玩或輪流玩遊戲的能力等。生活自理能力：自我照顧的能力，如自己拿奶瓶、喝水、拿湯匙吃飯、刷牙、穿衣服等。