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• 【題組】 ⑸限制登記
• 二、麥氏海圖製作之原理為何？有何優點？（20 分）
• 【題組】二、公文：（20 分）試擬教育部致各院轄市與縣市教育機關函請所屬各級學校：近來輿論迭有反映，各級學校學生國語文程度普遍低落，言行舉止欠缺教導。請各校擬定具體措施，將生活教育與語文能力，訂為學校
• 二、依土地法及土地徵收條例之相關規定，徵收土地時，其改良物應一併徵收。但有那幾種情形，可以除外不予一併徵收？試詳述之。（25 分）
• 「昔者有饋生魚於鄭子產，子產使校人畜之池。校人烹之，反命曰：『始舍之，圉圉焉；少則洋洋焉，攸然而逝。』子產曰：『得其所哉！得其所哉！』校人出，曰：『孰謂子產智？予既烹而食之，曰：「得其所哉！得其所哉！
• 一、試以對資源利用、對能源、對生態環境、對溫室氣體排放等角度申論木質資源再生利用所代表的意義。（10 分）
• 80 下列老人住宅之室內環境安排何者最不適當？(A)使用黃色燈源 (B)使用夜燈 (C)使用無炫光桌燈 (D)使用燈罩
• 三、都市更新事業計畫範圍內之公有土地及建築物，其處理方式為何？試就都市更新條例及其施行細則相關規定，詳予說明之。（25 分）
• 「郗太尉在京口，遣門生與王丞相書，求女婿。丞相語郗信：『君往東廂，任意選之。』門生歸，白郗曰：『王家諸郎，亦皆可嘉，聞來覓婿，咸自矜持；唯有一郎，在東牀上坦腹臥，如不聞。』郗公云：『正此好！』訪之，乃
• 60.執行下列 Visual Basic 程式片段後，輸出的結果為何？  (A)13 (B)19 (C)17 (D)18
• 一、船舶失火之主要原因有那些？各需使用何種滅火方式滅火？（20 分）
• 6.閱讀下文，推斷孔子對賢者的看法是：子貢問孔子曰：「今之人臣孰為賢？」孔子曰：「吾未識也，往者齊有鮑叔，鄭有子皮，賢者也。」子貢曰：「然則齊無管仲，鄭無子產乎？」子曰：「賜，汝徒知其一，不知其二，汝
• 34.如圖，在交流100 V電路中，若原頻率為50 Hz時三個燈泡（L1、L2、L3）為同樣亮度；試問當 頻率昇高為60 Hz時其亮度會有何變化？ (A) L1亮度＞L2亮度＞L3亮度 (B)L2亮度
• 一、五塊材質均勻，邊長為 l ，厚度為 t 的正方形木塊（假設 l ＞＞t）堆疊在桌面上。如圖⑴，【題組】⑴解釋要怎樣堆疊才能使最上面的木塊盡可能的遠離桌緣而不至於翻覆？
• 夫一兔走於街，萬人追之；一人得之，萬人不復走。分未定，則一兔走，使萬人擾；分已定，則雖貪夫知止。《說苑．建本》【題組】 7.下列敘述，符合上文主旨的選項是：(A)專家管理的重要性 (B)確定名分的重要
• 【題組】2 詩中「江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠」兩句，下列選項何者非其意涵？(A)昔盛今衰，人世無常 (B)恨斷悲絕，及時行樂 (C)春景依舊，無人可賞 (D)物是人非，備盡情傷
• 【題組】3 本詩敘寫時間的結構是：(A)今──昔──昔 (B)昔──今──今 (C)今──昔──今 (D)昔──今──昔
• 讀著《天體和宇宙》夜越發深沉好不容易才入睡夢裡卻坐在軌道和星座一起亂舞星球輾軋的美妙諧和聲在耳畔囁嚅著獵戶座神秘的閃爍一直在眼底今晨頭腦昏沉沉的出席臨時協議會城鎮的紳士們像閃爍的星宿整然並排
• 12 下列詞語，不可代指或比喻「月亮」的是：(A)桂魄 (B)嬋娟 (C)金烏 (D)水鏡
• 6.海圖符號 所代表之意義為何？ (A)可涸岩，高度自深度基準面算起 (B)孤岩深度；記深暗礁 (C)記深沈船，深度3公尺 (D)記深障礙物
• 21 下列文句，何者具有「質疑」的語氣？(A)微管仲，吾其被髮左衽矣(B)管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜(C)管仲有三歸，官事不攝，焉得儉(D)桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力
• 13 下列各組詞語，意義相近的是：(A)躊躇／猶豫 (B)致仕／登科 (C)杌隉／平靖 (D)涓涓／滔滔
• 【題組】5 詩中「我」本想像「人文」應有「天文」般的純粹優美，結尾卻出乎意料之外，這是採用何修辭方式，具有甚麼效果？(A)直斥，有犀利之感 (B)明喻，有明朗之感 (C)暗喻，有朦朧之感 (
• 【題組】62. 吳哥窟隨著真臘王國的滅亡，而被人們遺忘，後來再被發現時，已成哪一歐洲國家的殖民地？　(A)英國　(B)法國　(C)西班牙　(D)荷蘭。
• 22 下列哀輓用語，錯誤的是：(A)輓師長──桃李興悲 (B)輓男性長者──坤儀足式(C)輓軍人──英靈不泯 (D)輓友人──痛失知音