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• 26. 手語翻譯員翻譯過程如遇某些觀眾有性騷擾的言行舉止，宜： (A)明確表示不歡迎(B)立即離席(C)隱瞞忍耐(D)停止翻譯。
• 17. 下列有關手語翻譯員工作時應注意事項，何者正確？ (A)衣著越簡單越好(B)衣著要隆重，不可隨便(C)衣著色彩鮮豔，可抓住聽障者的注意力(D)除了白色手套外，任何顏色手套皆可戴。
• 33. 若聽障者看不懂您打的某一手語時，下列敘述何者為非？ (A)換另外一個同義手語(B)重複原本所打的手語，直到對方看懂為止(C)彈性調整談話時語彙的運用(D)解釋該手語的意思。
• 12. 手語翻譯員在翻譯時，若主講人詢問：我說話的速度是否太快？翻譯員應如何處理？ (A)先將詢問的問題翻譯完再回答，同時也將回答翻譯出來(B)與主題無關不要理他(C)可直接回答：是或否(D)先將詢問
• 8. 對手語翻譯員而言，什麼時候扮演翻譯的角色，什麼時候又該扮演另一個角色，完全得看手語翻譯員的： (A)反應能力(B)年齡(C)人際處理技巧(D)學歷。
• 2. 你發現另一位手語翻譯員在翻譯時，遺漏了很多訊息，你該如何處理？ (A)記錄下來，等自己上場翻譯時補充說明(B)中場休息時私下轉知那位手語翻譯員，由他補充(C)若是重要關鍵陳述，應即刻修正(D)裝
• 18. 學術性及各行業的專業性越高的場合，越要借重： (A)自然手語(B)文法手語(C)口語(D)指語。
• 7. 依身心障礙者權益保障法規定，主管機關應聘身心障礙者或其監護人代表、身心障礙福利學者或專家、民意代表與民間相關機構、團體代表及各目的事業主管機關等為委員；其中身心障礙者或其監護人代表及民間相關機構
• 13. 自然手語的語法結構與中文語法結構 (A)完全相同(B)完全不同(C)有其獨特的語法結構，但有時亦與中文語法相同(D)是完全沒有語法結構。
• 9. 手語翻譯員在進行手語翻口語時，必須注意 (A)現場氣氛(B)聽人的情緒(C)聾人的情緒(D)自己說話的語調、語氣。
• 3. 要怎樣才能成為一個優秀的手語翻譯員？ (A)只要能詳盡的將口語翻成手語(B)只要能詳盡的將手語翻成口語(C)只要能詳盡的將手語翻成口語，口語翻成手語(D)不只需能詳盡的將手語翻成口語，口語翻成手
• 19. 一般而言，向手語翻譯員求助的是： (A)聽障者(B)智障者(C)視障者(D)文盲者。
• 16. 當你和聽人朋友聊天時，若身旁也有聾朋友時，你該怎麼辦？ (A)跟他無關，不用理他(B)告訴他等一下再說，繼續聊你們的(C)隨他自己高興就好(D)要讓身旁的聾朋友也加入你們的談話，不能將他丟在一
• 5. 身心障礙者權益遭受損失時，其最終申訴之審議，由 (A)直轄市(B)縣市政府(C)中央(D)地方 主管機構之保護委員會辦理。
• 2. 聽力損失在 (A)60(B)70(C)80(D)90 分貝（含）以上者，不得報考營業駕照。
• 4. 在做手語轉換成口語的翻譯時， (A)直接將手語轉成口語，不必管中文語法結構(B)需將手語的語法轉換成口語的語法，才能讓在場的聽人都聽得懂(C)只需按照手語詞彙的意思直接手語翻譯即可(D)無所謂，
• 20. 下列何者不是早期台灣手語之來源？ (A)日本手語(B)原本即有的(C)大陸手語(D)香港手語。
• 3. 私立學校團體及民營事業機構員工總人數在 100 人以上者，至少應進用身心障礙者 (A)4人(B)3人(C)2人(D)1人。
• 32. 當您與聽障者說話時，應盡量用 (A)低沉無力的聲音(B)饒舌的諺語(C)明朗清楚的聲音(D)大叫。
• 30. 手語翻譯員在翻譯進行中，如遇觀眾惡意批評，應 (A)掉頭就走(B)有風度，保持一貫的工作態度(C)保持沉默(D)跟觀眾理論。
• 27. 演講者若有批評聽障朋友，不利聽障朋友的某些言論，手語翻譯員應 (A)幫忙掩飾(B)幫忙修改(C)全部忠實翻譯出來(D)擺臭臉色給演講者看。
• 8. 為預防、減低身心障礙之發生，應有計劃地推動 (A)優生保健(B)環境保護(C)社會治安(D)降低污染 等工作。
• 4. 電力熔絲之屋內配線設計圖符號為下列何者 。
• 3. 身心障礙者就業基金專戶經費之管理及運用，是： (A)教育(B)勞工行政(C)衛生(D)戶政 機構的業務。
• 34. 與聽覺障礙的老人家說話時，最好 (A)揮揮你的手(B)一般速度(C)點頭表示我了解(D)把音量放大，讓聲音更清楚。