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【題組】(二)假設該資產交換不具有「商業實質」。(7 分)
問題詳情
【題組】
(二)假設該資產交換不具有「商業實質」。(7 分)
參考答案
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1 下列對急性聲帶炎(acute chorditis)及慢性聲帶炎(chronic chorditis)治療的敘述何者正確?(A)聲帶炎時可以訓練病人持續使用耳語聲(whisper)溝通來降低對聲帶的
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關於法律與道德的敘述,下列哪一項正確?(A)都具有強制力(B)都是制度化的規範(C)兩者的目的相同(D)都在約束人的外在行為
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中央研究院隸屬於:(A)總統府 (B)教育部 (C)行政院 (D)考試院
智慧財產權是屬於人民的哪一項基本權利?(A)平等權 (B)自由權 (C)受益權 (D)參政權
孫中山先生設計地方自制的單位為縣,下列哪一個市與縣同層級?(A)彰化市 (B)基隆市 (C)台東市 (D)宜蘭市
下列哪一項屬於放出的權利?(A)選舉權 (B)罷免權 (C)創制權 (D)以上皆非
縣(市)政府預算,需經下列那一機關審查通過後才生效?(A)立法院 (B)監察院 (C)行政院 (D)縣(市)議會
研究預估每多少兒童中就有一人注意力不足過動症?(A)2~3人(B)6~7人(C)12~15人(D)25~30人
未滿多少歲的人所做的行為,完全沒有法律上的效力?(A)十四歲 (B)十二歲 (C)十八歲 (D)七歲
下列哪一項選舉原則,可以表達選舉人的自由意志,而避免受到金錢的汙染和暴力威脅?(A)普通 (B)平等 (C)直接 (D)無記名
處罰最大的效用是:(A)影響表現,不影響學習(B)影響學習,不影響表現(C)兩者都不被影響(D)兩者都被影響
要培養孩子的好習慣,增強的安排最好是:(A)固定時間增強(B)連續增強(C)不固定時間增強(D)不固定增強物
受徒刑或拘役宣告的少年應被移送到下列什麼機關去執行?(A)少年法庭 (B)少年輔育院 (C)少年監獄 (D)有管轄權之地方法院
小喬觀賞電視新聞時,看到媒體記者在警察局內拍攝嫌疑犯影像的畫面,認為這種做法很值得「再討論」。下列何者最可能是上述觀點的衝突所在?(A)媒體的受益權和嫌疑犯的受益權(B)媒體的自由權和嫌疑犯的自由權(
要小學生一學期讀一百本課外讀物,最好的辦法是:(A)校長唱歌仔戲以鼓勵學生(B)學生每讀一本書就給獎勵(C)與個別學生訂讀書契約(D)要使每一位學生都有書在手上
試述下列藥物最主要之副作用。(每小題3分,共9分)(一)Rosiglitazone(二)Phenformin(三))Troglitazone
要小孩學到隨手關門最好的增強是:(A)固定時距(B)固定比率(C)不固定時距(D)不固定比率
少年管訓事件與少年刑事案件所規定的處分方式,相同的是下列哪一組?(A)訓誡、保護管束(B)拘役、感化教育(C)訓誡、拘役(D)感化教育、保護管束
在法治國家裡人民的行為若違法,就必須負擔法律責任。某日,阿書超速駕車,不慎撞毀停置在路邊的車輛。阿書的上述行為,應負哪些法律責任?(A)刑事責任、行政責任(B)民事責任、刑事責任(C)行政責任、民事責
一位母親對他的兒子說:我不喜歡和臉臭臭不快樂的人在一起,會影響我的心情.母親連說三次,母親用的管教是?(A)negative feedback(B)positive feedback(C)punish
何謂Isosterism?Hinsberg將Isosterism之概念延伸至整個分子結構而提出之藥物設計理論為何?(10分)
行為學派對於學習基本歷程的看法,下列何者為非?(A)學習是由刺激與反應的聯結而發生(B)增強原理可以改變行為的結果(C)中介因素(如:動機,經驗)也會影響個體的行為(D)學習是透過知覺發生的
為保護誤入歧途的少年,特別制定的法律,叫做:(A)兒童及少年福利與權益保障法(B)少年事件處理法(C)刑法(D)民法
1 採用參與模式(participation model)評估輔助性溝通系統(AAC)介入成效時,其所評估的焦點是與下列何者具有重要相關性?①AAC 的成本效益 ②社區環境 ③AAC 使用者 ④AAC
學生在課堂上的挫折可以反映:(A)增強失效(B)增強不順(C)增強太多(D)增強物不適當
請依巴金森氏症(Parkinson’s disease)致病機制,列舉各種作用機轉之治療藥物並說明其治療有效之原因。(20分)
用逐步養成策略訓練兒童行為時,若是複雜的行為宜採何種訓練方式?(A)同質連鎖(B)異質連鎖(C)正向連鎖(D)倒向連鎖