【博古堂】評論
我的看法是1.文字上（性向）「測驗」跟「評量」的定義。對於西方人本來就不相同。 許多人常把評量(assessment)與測驗(testing)混為一談。在過去對於學生學習成果的考核大多使用測驗，其定義是「測量某人在特定領域的知識、能力或表現的方法」(a method of measuring a person’s ability, knowledge, or performance in a given domain)，通常是以紙筆方式在課堂上進行隨堂小考(quiz)或定期的考試(exam)。而評量的定義則為「收集學生能力發展之相關資料的過程」(the process of gathering information about the quality of students’ emerging competence)，包含測驗以及課堂觀察、小組活動、學習檔案、課後作業、晤談和技能實作等。2.多元評...