問題詳情
56.身心障礙學童在學校被同儕霸凌（bullying）或遇到校園暴力時，職能治療師介入處理方式下列何者錯誤？
(A)職能治療師與學校老師及學生共同參與課程，教導並增加學生們對身心障礙學童障礙的認識及了解
(B)針對較弱勢學生運用小團體活動教導其面對霸凌時的應變技巧
(C)運用小團體活動如創造性戲劇或說故事等，融入霸凌事件以增加學童們同理（empathy）被霸凌者的感受
(D)職能治療師與家屬共同參與學校處理霸凌事件的小組，討論違反校規的學童懲處方式
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.924855
統計：A(2),B(7),C(4),D(160),E(0)