問題詳情

06.柔柔參加學校的人際關係成長團體,幾次後,她開始向領導者抱怨其他的同學都不發表自己的想法,覺得這樣不公平。其他的成員聽了之後,有人也對柔柔說,是柔柔自己愛講話,幹嘛要怪別人。這個團體現象反應這個團體目前處於那一個發展階段?
(A)關係建立
(B)轉換階段
(C)工作階段
(D)結束階段。

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.928486
統計:A(25),B(779),C(35),D(0),E(0) #
個人:尚未作答書單:團體階段、團體發展階段、團體發展階段

用户評論

鐘巧兒】評論

三、團體轉換階段(處理抗拒)(一)領導者主要工作(主動介入與組織,減低焦慮與自我防衛)1.告知成員認識、表達焦慮,有助於抒解焦慮。2.注意抗拒跡象,告知成員抗拒是自然、有益的反應。3.協助成員克服抗拒行為或不信任感。4.協助成員認識、表達任何負向情感。5.教導成員了解及處理衝突的情境。6.避免成員在討論過程受到傷害(過早自我揭露)。(二)可能遭遇問題1.成員可能依據問題類型而被歸類,自己認知或被別人加上標籤。2.成員不願意表達持續的消極情緒,加深不信任感。3.若「面質」處理不當,成員防衛心態會加重。4.可能形成小小團體,彼此較勁或衝突,在團體外敵視而在團體內沈默。出自http://office.fhjh.tn.edu.tw/2002/fudareso/sstep.htm