問題詳情

56. 五歲的小友和小麗同班以來一直是好玩伴。小友因台南 0206 大地震而死去，永遠停留在五歲。依人類發展特徵，請問以下哪一個描述最不可能是小麗在地震發生後至六個月左右時的表現？
(A)在畫「我的好朋友」的圖畫作業時，小麗畫了小友
(B)小友的告別式太冗長，小麗忍不住依偎著爸爸睡著了
(C)小麗問媽媽：「小友怎麼都不來找我玩了？」
(D)小麗在客廳窗邊看到一隻蜻蜓，心中想著是不是小友回來了

參考答案

答案：D
難度：適中0.5
統計：A(0),B(1),C(0),D(1),E(0)

用户評論

【Q】評論

說明特徵 感覺動作期Sensorimotor Stage０～２歲個體憑藉著感官器官，探索外界事務，藉以獲取知識的歷程。1.憑感覺與動作以發揮其基模功能（以動作行為表徵外在世界）2.由本能性的反射動作到目的性的活動3.對物體認識具有物體恆存性概念 前運思期Preoperational Stage２～７歲尚未能作出合乎邏輯的思考，只能使用简单的符号。1.能使用語言表達概念，但有自我中心傾向2.能使用符號代表實物3.能思維但不合邏輯，不能見及事物的全面4.有六項限制：（1）具體（2）不可逆性（3）自我中心主義（4）集中（5）狀態對轉變（6）直接推理 具體運思期Concrete-operation Stage７～１１歲對具體存在的事務進行合乎邏輯的思考。1.能根據具體經驗思維以解決問...