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• 47.教師在輔導學生時，能設身處地對學生產生一種共鳴性的了解，此種輔導技巧為何？(A)同理心(B)積極關注(C)真誠與一致(D)尊重與接納 。
• 48.張老師正在輔導班上一位遭受家庭暴力傷害的學生，他完整記錄了輔導的過程與內容。依據輔導倫理，下列何者最具有資格調閱其個案紀錄？ (A)父母(B)法院(C)校長(D)村里長 。
• 49.下列何種教室座位安排比較適當？ (A)依照能力的高低(B)採男女分排座法(C)按固定身高排列(D)異質分組式排列 。
• 50.《國民中小學九年一貫課程綱要》中的七大「學習領域」，不包括下列哪一項？(A)語文(B)電腦(C)健康與體育(D)藝術與人文 。
• 31.以下何者具有平面三角形分子構型？(A) SO3 (B) (C) (D) PF3(E) BF3
• 2.下列「 」中的國字，何組字形兩兩相同？(A)作法自「ㄅㄧˋ」／有利無「ㄅㄧˋ」(B)「ㄒㄧㄚˊ」不掩瑜／名聞「ㄒㄧㄚˊ」邇(C)薄利多「ㄒㄧㄠ」／「ㄒㄧㄠ」售商品(D)越俎代「ㄆㄠˊ」／「ㄆㄠˊ」
• 3.下列文句，何者用字完全正確？(A)億載金城是國內著名的名勝古積(B)李洋、王齊麟拿下「羽球男雙金牌」時不禁喜上眉梢(C)小林同學在桌球競賽裡驚煌失措地敗給實力堅強的對手(D)吳宗憲在員林皇潮鼎宴餐
• 4.下列「 」中的字，哪一個音義解釋錯誤？(A)「闔」上眼睛：音ㄏㄜˊ，閉合(B)消失「殆」盡：音ㄉㄞˋ，幾乎(C)「沁」人心脾：音ㄑㄧㄣˋ，滲入(D)童「叟」無欺：音ㄙㄡˇ，兒童
• 5.以下課文中出現的解釋，哪一選項正確？(A)朦朧：連綿的山峰(B)向隅：不及、比不上(C)不時之需：隨時可能會有的需求(D)黯然失色：式樣很多變化多端
• 6.「向村莊道過晚安」句中「道」字的意思為「說」。下列選項中的「道」字，何者意思與此相同？(A)能言善「道」 (B)任重「道」遠(C)頭頭是「道」 (D)安貧樂「道」
• 7.下列「 」語詞用法，哪一選項最為正確？(A)看著未滿六十分的考卷，我不禁「恍然」神傷(B)這本書的封面看起來有趣，讀起來卻「徒然」無味(C)他面對強敵，依然處之「泰然」，頗有大將之風(D)森林裡野
• 8.「朦朧地，山巒靜靜地睡了！朦朧地，田野靜靜地睡了！只有窗外瓜架上的南瓜還醒著／伸長了藤蔓輕輕地往屋頂上爬。」作者在萬物皆睡的情況下，描寫「南瓜、小河、夜風還醒著」，主要的用意是什麼？(A)說明無時
• 9.「蝴蝶和蜜蜂們帶著花朵的蜜糖回來了，羊隊和牛群告別了田野回家了，火紅的太陽也滾著火輪子回家了。」關於這段詩句的分析，下列敘述何者正確？(A)呈現溫馨的畫面，預告夏夜的即將來臨(B)以活潑的動態樣貌
• 10.關於〈夏夜〉一詩的寫作手法，下列敘述何者正確？(A)從神學角度，分析夏夜裡萬物活動的現象(B)以形象化的名詞，呈現活潑熱鬧的夏夜氛圍(C)在豐富的夏夜景觀中，寄寓深刻的人生哲理(D)透過兒童口吻
• 11.關於各課作者，下列何者說明錯誤？(A)楊喚的詩作溫暖清新，是臺灣寫作童詩的先驅(B)古蒙仁的創作以飲食文學為主，描寫市井中小人物(C)李偉文熱愛大自然，為保護臺灣環境貢獻良多(D)劉俠因罹患類風
• 12.「那冰屑就像雪花一般，一片片飛落盤中，俄頃堆積成一座小冰山。」句中的「俄頃」指很短的時間。下列選項何者皆指很短的時間？(A)剎那／永恆 (B)彈指／須臾(C)頃刻／亙古 (D)瞬間／萬世
• 13. 描寫事物若能兼顧視覺與聽覺，可以讓畫面變得有聲有色下列文句，何者具有「聲色」效果？(A)跟著提燈的螢火蟲，在美麗的夏夜裡愉快的旅行(B)只有綠色的小河還醒著，低聲歌唱溜過彎彎的小橋(C)冰花瞬
• 14.關於〈夏夜〉一詩的詩句意思，以下何者正確？(A)當街燈亮起來向村莊道過晚安：拉開夜的序幕，具有承上啟下的作用，且溫暖親切(B)來了！來了！從山坡上輕輕爬下來了：夜色由近而遠，表達夏夜已隆重降臨(
• 15.吃冰的滋味一文「一旦把冰抽離，相信每個人的童年都會黯然失色。」這句話旨在強調下列何者？(A)冰品是童年僅存的歡樂回憶(B)冰品是小朋友對童年唯一的共同記憶(C)冰品豐富了童年的生活，與童年的關係
• 16.吃冰的滋味一文「每到夏天，糖廠福利社前總是大排長龍，爭購各類冰品，晚到一步的可能就要向隅。」這句話可與下列何者相呼應？(A)以現在的幣值來看，實在有夠便宜(B)臺糖福利社生產製造的冰水和冰棒一向
• 17.「刨冰也是相當普遍的冰品。一般都在小攤子販賣，小攤設在樹蔭下，或釘幾塊門板遮擋太陽。刨冰的種類繁多，主要有四果冰、粉圓冰、仙草冰、愛玉冰、米苔目，或由其中二至三種混在一起。」這段話說明販賣刨冰的
• 18.關於吃冰的滋味一文，以下敘述何者正確？(A)介紹冰品時採用「總述法」，說明刨冰製作情形(B)採用順敘法，先寫早年冰品，再寫現代冰品(C)最後以「抒發情感」總結，主要表達懷舊之情(D)以冒題法讚嘆
• 19.「冰淇淋的味道雖好，但總難敵童年那分甜美的記憶啊！」由此可知，「吃冰的滋味」對作者而言具有何種意義？(A)傳達異鄉遊子對故鄉發展的關懷注意(B)藉文章批判近年來層出不窮的食安問題(C)透過今昔對
• 20.善用時間的方法：「我們常說『時間管理』，其實時間不是我們所能管理的。」作者為何這麼認為？(A)因為時間瞬間即逝，沒有加以管理的必要(B)因為「管理」是指可以累積儲存，並且加以運用的(C)因為時間
• 21.「浪費別人的時間，等於謀財害命；浪費自己的時間，等於慢性自殺。」這句話的主旨與下列何者最相近？(A)人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的(B)生活忙碌匆促，須壓縮既定行程的時間，才有空閒